unidad de aprendizaje

Unidad de Aprendizaje Nº 1
Área del Arte
“Dibujando aprendo técnicas de Pintura en Paisaje Turísticos”

I. Datos Informativos.
1.1.- Ugel Norte
1.2.- I.E.: Alexander Von Humbold
1.3.- Grado: 2do Secundaria
1.4.- Horas: 10 Horas
1.5.- Director: Dora Arias
1.6.- Docente: Karina Mendoza.
II. Fundamentación.
Los alumnos del 2do de Secundaria aprenden, el dibujo lineal, figuraspaisajistas rurales y locales, técnicas de pintura, Procedimientos técnicas pudiendo así desarrollar aptitudes mediante diversas técnicas.
III. Competencias.
Capacidades Competencias
• Expresión Artístico
• Apreciación Artística • Aplica técnicas de dibujo y pintura tomando en cuenta los elementos constitutivos de la Artes
• Valora el contenido y la forma qe expresan los diferentes manifestacionesartísticas

IV. Tema Transversal.
Educación para el Desarrollo de Habilidades.
Valor Actitud
 Puntualidad  Presenta sus trabajos en la fecha indicada
 Solidaridad  Comparte con sus compañeros conocimientos y materiales

V. Organización de los Aprendizajes:
Capacidad Conocimiento Actitudes Tiempo
• Aplica técnicas de dibujo y pintura, tomando en cuenta los elementos constitutivos de lasartes visuales.
• Valora el contenido y la forma que expresan las diferentes manifestaciones Artísticas.
• Demuestra su disposición ante el curso • Dibujo lineal geométrico
• Figuras paisajistas (colores cálidos y fríos).
• Técnica de pintura Acuarela ó Témpera
• Procedimientos técnicos
• Elementos de la Danza • Realiza un dibujo lineal de paisajes de su localidad.
• Crea figura paisajistarural ó urbana con colores fríos y cálidos.
• Realiza un trabajo con material tempera ó acuarela.
• Crea trabajos utilizando diversas técnicas como arrastre, granulado, puntillismo.
• Reconoce las artes de la danza y mensaje 2 H

2 H


2 H

2 H


2 H


VI. Matriz de Evaluación.
Criterio Indicadores Peso/ Activos Puntaje Instrumentos
• Muestra interés por la práctica demanifestaciones Artísticas
• Expresa los contenidos en la creación de sus trabajos.
• Disposición frente al curso • Expresan con libertad las técnicas utilizadas
• Analiza los contenidos
• Cumple oportunamente con los trabajos y tareas • Trabajo práctico.

• Libro.


• Asistencia.

• Instrumentaciones



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Firma Vº BºDirector

Unidad de Aprendizaje Nº 2
Área del Arte
“Danzando Descubrimos Figuras Coreográficas”
I. Datos Informativos.
1.1.- Ugel Norte
1.2.- I.E.: Alexander Von Humbold
1.3.- Grado: 2do Secundaria
1.4.- Horas: 10 Horas
1.5.- Director: Erika Razzetto Martinez
1.6.- Docente: Karen Joceline Arista Mendoza.

II. Datos Fundamentación.
Los alumnos del 2do de secundaria,desarrollan movimientos corporales asumiendo posturas y movimientos de la danza expresando sentimientos mediante figuras coreográficas representando una danza de su localidad:
III. Competencias.
Capacidades Competencias
• Expresión Artística • Expresa figuras coreográficas, de la expresión danzaría del folklore
• Apreciación Artística • Discrimina el contenido de las danzas folklóricas de su regiónIV. Tema Transversal.
Educación para el desarrollo de habilidades
Valor Actitud
• Puntualidad • Presenta su trabajo en la fecha indicada
• Solidaridad • Discrimina el contenido de las danzas folklóricas de su región

V. Organización de los Aprendizajes.
Capacidad Conocimiento Actitudes Tiempo
• Expresa figuras coreográficas de la expresión danzaría del folklore
• Discrimina el contenidode las danzas folklóricas de su región • Elementos básicos para realizar una danza
• Ejercicios de representación: saltos, giros.
• Figuras geográficas.
• Representación de una danza.
• Instrumentos musicales de Percusión • Práctica los pasos básicos para realizar una danza.
• Representa mediante movimientos (saltos, giros) situaciones de la vida diaria en una danza de su región.
• Crea...