UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.-I.E.N° : 20963
1.2.-UGEL N° : 08-CAÑETE
1.3.-LUGAR : ANEXO SANTA CRUZ - ASIA
1.4.-ALUMNOS : 17
1.5.-GRADO : 2°
1.6.-PROFESORA :SARA ELENA QUIROZ
1.7.-DIRECTORA : SARA ELENA QUIROZ
1.8.-TURNO : MAÑANA
II.-DENOMINACION: “APRENDAMOS A CONSUMIR ALIMENTOS NUTRITIVOS”

III.-SITUACION DE CONTEXTO: “LOS ESTUDIANTES CONSUMENCOMIDA CHATARRA”

IV.-SITUACION SIGNIFICATIVA: “Estamos ante la alimentación de los niños con comida CHATARRA, para ellos preparamos alimentos nutritivos para afrontar las enfermedades producidas.V.-PLANTEAMIENTO DE LA SIGNIFICATIVA: En la I.E.P. N° 20963 del anexo SANTA CRUZ del distrito de ASIA de la provincia de CAÑETE se ha observado que los padres de familias alimentan a sus hijos sin tomaren cuenta el valor nutritivo de los alimentos. Afectando los aspectos del estudiante como la salud, rendimiento escolar y emocional por lo tanto se observa que los estudiantes consuman comida CHATARRAen la hora de refrigerio.

Esto ocurre por el desconocimiento e irresponsabilidad de algunos padres de familia en preparar una lonchera saludable.

Por lo tanto debemos concientizar a los padres defamilia, estudiantes y comunidad sobre el valor nutritivo de los alimentos que se deben consumir en la edad escolar.

VI.-SITUACION DE APRENDIZAJE:

1.- Indagamos sobre el valor nutritivo de losalimentos y la comida chatarra
(05 – 10 - 15 AL 09 – 10 – 15)
2.- Investigamos las enfermedades producido por la comida chatarra
(12 – 10 – 15 AL 16 – 10 – 15)



3.-Elaboremos álbumes de recetasnutritivas (19 -10 – 15 AL 23- 10 – 15)
4.- Organizamos una feria gastronómica (26 - 10 - 15 AL 30 - 10 – 15)
VII.-TEMPORALIZACION:

1era semana 05 – 10 – 15 AL 09 – 10 - 15
2da semana 12 – 10– 15 AL 16 – 10 - 15
3era semana 19 – 10 – 15 AL 23 – 10 - 15
4ta semana 26 – 10 – 15 AL 30 – 10 – 15
VIII.-PRODUCTO:

Textos informativos, textos argumentativos, etc.
Elaboremos...