Unidad De Clases

UNIDAD DE CLASE
Docente: Antonio Salazar.
Grado: 2do.
Área: Ciencias de la Naturaleza y Tecnología.
Bloque de contenidos: Sol – Tierra – Luna: La Luz y El Arco Iris.
Tiempo: 15 minutos.
Ejestransversales: Desarrollo del pensamiento: pensamiento lógico (observación, descripción, análisis). Pensamiento efectivo: creatividad. Valores: respeto por la vida (respeto por el ambiente). Trabajo:calidad y productividad (trabajo en equipo).
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
Conceptuales:
-El Arco Iris.

Procedimentales:
- Descripción oral, escrita y grafica del arco iris.
- Experimentación con prismas yrayos luminosos para producir artificialmente los colores del arco iris.
- Expresión plástica inspirada en el arco iris.

Actitudinales:
-Demostración e interés por la ciencia y fenómenos de lanaturaleza.
Inicio:
- Formación de círculo. Lluvia de ideas en la que se harán preguntas como: ¿alguien ha visto alguna vez un arco iris?, ¿cuándo lo ha visto?, ¿cómo es? Presentación de laminas alusivas alarco iris.
Desarrollo:
- En el desarrollo de la clase se realizara un experimento, para lo que se organizará a los niños en 5 grupos, el maestro les suministrara los materiales, dará instrucciones yrealizará la experiencia a la vez que los niños. Al finalizar hará preguntas sobre lo observado.
Cierre:
- El docente pedirá a los alumnos realizar un dibujo que les permita expresar libremente loaprendido.
EVALUACIÓN
COMPETENCIAS
INDICADORES
INSTRUMENTO/
PROCEDIMIENTO
TIPO
-Interpreta fenómenos de la naturaleza que ocurren en la tierra como consecuencia de las interacciones con el sol.
-Demuestra interés por la ciencia y los fenómenos de la naturaleza.
- Determina la importancia de la lluvia y el sol en la aparición del arco iris.
- Representa mediante dibujos fenómenos provocados por lanaturaleza.
- Observación
- Lista de cotejo.
-Formativa
EXPERIMENTO
Materiales
- Recipiente transparente.
- Esmalte de uñas transparente.
- Agua.
Procedimiento
1. Llena el recipiente con agua y...