Unidad de formación nuemro 9

ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS
“SIMON BOLIVAR”
UNIDAD ACADÉMICA “CARANAVI”

(Caratula)







UNIDAD DE FORMACIÓN N° 9
PAUTAS PARA LA CONCRECIÓN Y REGISTRO DEEXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS

Participantes de CPTE/Equipo de sistematización:
1.
2.
3.
4.
5.
Facilitador:
Lic.

Caranavi, 7 de Noviembre de 2014
INDICEINTRODUCCION…………………………………………………………………………….. 1
Planificación Curricular (Plan de Clase) ……………………………………………..… 2
Planificación curricular (plan de Clase) Profesor 1……………………………………….. 3
Diario de Campo Profesor 1……………………………………………….………………… 5
Planificación curricular (plan de Clase)Profesor 2……………………………………….
Diario de Campo Profesor 2……………………………………………….…………………
Planificación curricular (plan de Clase) Profesor 3……………………………………….
Diario de Campo Profesor 3……………………………………………….…………………Planificación curricular (plan de Clase) Profesor 4……………………………………….
Diario de Campo Profesor 4……………………………………………….…………………
Lectura Miedo y Osadía: Paulo Freire: …………………………………………………….
Profesor 1:………………………………………………………………………………………
Profesor 2: ………………………………………………………………………………………
Profesor 3: ………………………………………………………………………………………
Profesor 4: ………………………………………………………………………………………
Anexos……………………………………………………………………………………….. INTRODUCCION

Referirse al documento que se entrega



Referirse a la forma de planificación ó trabajo que se tuvo al interior de cada CPTE/Equipo de sistematización.




Referirse a losapartados que se encuentran en el presente documento.
 









PLANIFICACION CURRICULAR
(PLAN DE CLASE)
Debe mostrar la concreción del ámbito elegido

DIARIO DE CAMPO
(FOTOCOPIAEXTRAIDO DEL CUADERNO DE DIARIO DE CAMPO)
Debe describir las acciones y actividades concretizadas del plan de clase que se presenta


 
PLAN DE CLASE 003
(Profesor 1)



 
DIARIO DE CAMPO 003(Profesor 1)
 
PLAN DE CLASE 002
(Profesor 2)



 
DIARIO DE CAMPO 002
(Profesor 2)


 
PLAN DE CLASE 002
(Profesor 3)...