Unidad De Orientacion Escolar

UNIDAD DE ORIENTACION ESCOLAR
PRESENTACIÓN
Dentro del proceso de formación permanente, la Orientación y Bienestar Escolar, interactúa dinamizando los aprendizajes y desempeños de la comunidad educativa; es así como este proyecto pretende generar espacios de participación cultural y social, fundamentada en la concepción integral de la persona humana en su dignidad, en sus derechos y en susdeberes, con el propósito de encadenar sus dimensiones cognoscitivas, afectivas, actitudinales y sus potencialidades para su proyecto de vida

JUSTIFICACIÓN
El ser humano es un agente bio-psico-social, esto quiere decir que es un organismo complejo con una mentalidad compleja basada en aspectos como: valores, conciencia, ética, motivaciones, deseos, personalidad, los cuales le permiten estar en unaorganización social y comportarse de acuerdo a sus intereses personales y a los limites que le presente su cuerpo y su aprendizaje. Por lo tanto merece afecto, respeto, comprensión, cuidados y atención en la aplicación de estrategias metodológicas, para lograr la facilitación de un aprendizaje significativo, así como el desarrollo integral y armónico de la personalidad.
Siendo los(as) estudiantesel centro del proceso formativo y la razón de ser de la institución ITSIM, y teniendo en cuenta que a través de los diferentes ciclos escolares el personal docente y directivo se enfrenta a múltiples inconvenientes y dificultades académicas de los estudiantes, tales como inasistencias, bajo rendimiento, deserción escolar, reportes constantes de apatía hacia el trabajo académico, falta decumplimiento de tareas y labores extra clase entre otros, carencia de control emocional, baja autoestima, Se plantea la creación de la oficina de orientación y bienestar escolar, como una unidad que procure la mayor cantidad de bienestar posible en el plano académico y personal-social; brindando una adecuada atención en términos afectivos, cognitivos, emocionales y sociales del ser humano que apuntea la excelencia académica y al desarrollo personal del estudiante.

En el transcurso del año escolar las orientadores escolares y demás personal vinculado a la Unidad, desarrollarán servicios y programas acordes al rendimiento académico (éxito escolar), orientación a la población estudiantil, asesoría psicopedagógica a docentes, orientación vocacional y profesional, escuela de familia, atencióna población con necesidades educativas especiales y manejo de riesgos ocupacionales, bajo una perspectiva educativa – preventiva, en todos los niveles de escolaridad existentes

OBJETIVOS

General.

Promover el desarrollo de los(as) estudiantes como seres biopsicosociales asumiendo un papel activo en la resolución de sus conflictos personales, familiares y académicos; prestando laasistencia necesaria para que superen los obstáculos que dificultan su pleno desarrollo y crecimiento armónico y, proponer metodologías que le permitan mejorar las competencias educativas en el contexto socio-escolar

Específicos.

• Identificar y analizar necesidades socio personales y pedagógicas en la comunidad educativa para promover alternativas de acción, mediante proyectos quecontribuyan al logro de bienestar
• Promover y ejecutar actividades que propenden al desarrollo de los estudiantes en el aspecto académico.
• Ofrecer al estudiante actividades que permitan desarrollar valores y fomenten el espíritu de pertenencia, identidad, honestidad, responsabilidad, respeto y compromiso.
• Orientar y asesorar a la familia a nivel individual y grupal en los procesos de ordenacadémico, disciplinario y comportamental del estudiante
• Prestar apoyo a los grupos académicos, artísticos, culturales, deportivos y de crecimiento humano, para consolidar procesos de formación integral.


MARCO TEORICO
MARCO CONCEPTUAL
El bienestar escolar en un conjunto de actividades y servicios ofrecidos a los integrantes de una comunidad educativa con el objeto de crear las...