unidad de trabajo

Unidad 05
Nombre: Conociendo a los trabajadores de Mi Comunidad
Justificación: Los niños de 5 años de los Jardines Municipales deben de valoren y conozcan el trabajo que
realiza los trabajadores de su comunidad. Los niños tendrán un acercamiento a los trabajadores de su
comunidad conociendo los trabajos que realizan y las herramientas que utilizan, debido a que nuestros niños y
niñasdesconocen los trabajos que realizan nuestra gente de la comunidad, es por eso que desarrollamos esta
unidad con el fin, que aprendan el valor de cada uno de ellos y lo que significa el trabajo para el bienestar de
sus hogares y el progreso del país
Tiempo: Del 11 de Agosto al 05 de Setiembre

SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES

ÁREA

COMPETENCIAS

Desarrollo
Comunicación

Comprensiónoral. Comprende
críticamente diversos tipos de textos
orales en diferentes situaciones
comunicativas.
1. Expresa espontáneamente en su lengua
materna, sus necesidades, sentimientos,
deseos, ideas y experiencias, escuchando y
demostrando comprensión a lo que le
dicen otras personas.

Escucha activamente. Mensajes en
distintas situaciones de interacción
oral.

Expresión oral
Producede forma coherente diversos
tipos de textos orales según su propósito
comunicativo de manera espontánea o
planificada, usando variados recursos
expresivos.

Expresa con claridad mensajes
empleando las convenciones del
lenguaje oral.

- Conversa a cerca de sus vacaciones

1. Practica con agrado hábitos de
alimentación, higiene y cuidado de su
cuerpo, reconociendo su importancia
paraconservar la salud.

1.1. Demuestra hábitos alimenticios
para el aprovechamiento de los
alimentos nutritivos y utiliza
cubiertos participando en la hora de
la alimentación.
Matematiza
Representa
Comunica
Elabora
Utiliza
Argumenta

Elige alimentos nutritivos en su alimentación diaria.

CA

Matemática

Número y operaciones.

CAPACIDADES

INDICADORES
- Hace preguntas yresponde sobre lo que le interesa sobre los
alimentos, lo que no sabe o no ha comprendido.

1.8 Describe características visibles, - Nombra en forma detallada características de las herramientas
utilidad y roles de las personas,
de los trabajadores en láminas.
animales, objetos, lugares y situaciones - Nombra la función que cumple cada trabajador.
de su entorno inmediato.

- Explora situacionescotidianas referidas a agrupar una
colección de objetos de acuerdo a un criterio perceptual.
- Expresa con material concreto, dibujos o gráficos, la
agrupación de una colección de objetos de acuerdo a un
criterio perceptual.
- Dice con sus propias palabras los criterios de agrupación de
una o más colecciones de objetos usando los cuantificadores

ÁREA

Desarrollo PS

COMPETENCIASCAPACIDADES

4. Participa activamente y con agrado en 4.2 Identifica y participa en las
prácticas propias de la confesión religiosa festividades religiosas de su entorno
familiar, reconociendo a Dios como Padre social.
y Creador. (DCN)
Identidad Personal. Se relaciona con
otras personas, demostrando autonomía,
conciencia de sus principales cualidades
personales y confianza en ellas, sinperder de vista su propio interés.
3. Participa en actividades grupales en
diversos
espacios
y
contextos
identificándose como parte de un grupo
social.

INDICADORES
“más qué”, “menos qué”, “mayor que”, “menor que”.

- Conoce de la festividad de Santa Rosa de Lima.

Autonomía. Toma decisiones y realiza - Expresa con seguridad sus opiniones sobre la visita al mercado
actividades conindependencia y
y la preparación de recetas.
seguridad, según sus deseos,
necesidades e intereses.
3.4 Reconoce elementos y personajes
característicos de su comunidad e
interactúa con ellos en diferentes
actividades, visitas y reuniones.

- Identifica y nombra los trabajadores de su comunidad.

Fecha

Momento
pedagógico
Juego libre en
sectores
Rutinas de
Ingreso

Lunes 11 de...