Unidad Diagnostico Primer Ciclo Segundo Grado

UNIDAD DIAGNOSTICO
SEGUNDO GRADO A
TURNO TARDE
CICLO LECTIVO 2013
OBJETIVOS:
* PROPICIAR A TRAVES DE DISTINTAS ACTIVIDADES EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS QUE LOS ALUMNOS TIENENINCORPORADOS PARA INICIAR EL APRENDIZAJE EN UN CLIMA EMENO, AGRADABLE.
* EVALUAR POR MEDIO DE ACTIVIDADES LOS CONTENIDOS DE 1° GRADO A FIN DE COMENZAR A TRABAJAR CON CONOCIMIENTOS DE 2° GRADO.CONTENIDOS CONCEPTUALES
AREA: MATEMATICA
* NUMERACION: LOS NUMEROS HASTA 99
* LECTURA Y ESCRITURA
* ORDINALIDAD Y CARDINALIDAD
* RELACIONES DE MAYOR Y MENOR, IGUAL, ANTERIOR YPOSTERIOR.
* ESCALAS ( 2 EN 2, 5 EN 5, 10 EN 10, 20 EN 20) ASCENDENTES Y DESCENDENTES
* COMPOSICION Y DESCOMPOSICION
* VALOR POSICIONAL DE LOS N°
* OPERACIONES
* CALCULOS MENTALES ORALES YESCRITOS
* OPERACIONES
* SUMA CON Y SIN DIFICULTAD
* RESTA SIN DIFICULTAD
* SITUACIONES PROBLEMATICAS
* RESOLUCION DE PROBLEMAS ORALES Y ESCRITOS SIMPLES
* UBICACIÓN ESPACIAL.* GEOMETRIA
* DIFERENCIA ENTRE FIGURA Y CUERPO.
AREA LENGUA
* EXPRESION ORAL
* CONVERSACION ESPONTENEA Y DIRIGIDA
* PREGUNTAS Y RESPUESTAS
* TURNOS DE INTERCAMBIO
*COMPRENSION LECTORA
* ESPRESION ESCRITA
* LECTURA Y ESCRITURA DE SILABAS, PALABRAS Y ORACIONES EN FORMA COLECTIVA E INDIIVIDUAL.
* LETRAS IMPRENTA Y CURSIVA, MAYUSCULA Y MINUSCULA.
*ESCRITURA DE DICTADO
* ESCRITURA A PARTIR DE UN SOPORTE GRAFICO
* EL ABECEDARIO

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
AREA MATEMATICA
* RECONOCIMENTO, LECTURA Y ESCRITURA DE N° HASTA EL 99
*UTILIZAR NUMEROS PARA COMPONER Y DESCOMPONER
* ESTABLECER DIFERENTES RELACIONES
* RESOLVER SUMAS Y RESTAS
* RESOLUCION DE DIFERENTES PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN SUMAS Y RESTAS
* UTILIZAR EINTERPRETAR LAS RELACIONES ESPACIALES PARA UBICAR OBJETOS Y PERSONAS EN EL ESPACIO
* RECONOCER Y DIFERENCIAR ENTRE CUERPOS Y FIGURAS.
AREA LENGUA
* COMPRENSION, PRODUCCION DE TEXTOS ORALES,...