Unidad didáctica: La verdulería

Unidad didáctica: La verdulería “El amigo II”

Jardín: N º 913
Sala: 3º sección
Cantidad de niños: 24
Duración: 1 mes

Preguntas vertebradoras

¿Por qué elegimos este recorte?
¿Quéqueremos que conozcan?
¿Qué aspectos queremos que profundicen?
¿Qué funciones se llevan a cabo en dicho lugar?
¿Hay solamente verduras? Si hay otros productos ¿Cuáles son?
¿Qué conocerán de laverdulería?
¿Por qué tiene ese nombre?
¿Dónde está ubicada?

Contenidos
El ambiente social y natural:
- vida social: las instituciones y los trabajos.
● Reconocimiento de algunasrelaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas.
● Elaboración y realización de encuestas yentrevistas.

Prácticas del Lenguaje:

● Preguntar sobre algo desconocido.
● Relatar lo que se ha observado o escuchado.
● Confrontar opiniones.

Actividades de inicio

1) Indagación de saberesprevios con preguntas como ¿Conocen la verdulería? ¿Qué venden allí? ¿Qué frutas y verduras conocen? ¿Cómo son? ¿Qué es lo que mas compran? ¿Quién nos atiende cuando compramos?
2) Se realizará un juegocentralizador con el escenario lúdico de la verdulería para observar los conocimientos de los niños acerca de la misma.
3) Los niños con la ayuda de la docente confeccionarán la entrevista pararealizársela al empleado del lugar.
4) Visita a la verdulería “El amigo II”, donde se sacarán fotos, se llevará a cabo la encuesta, los niños tomarán nota de lo que ven a través de dibujos y copiado delcartel. También se realizará la compra de productos para que los niños observen el mecanismo de compra- venta.

Actividades de desarrollo

5) Puesta en común confrontando los saberes previos conlo visto en la visita.
6) Los niños pintarán los dibujos que realizaron en la visita.
7) Los niños realizarán ensalada de fruta para comer en la merienda y compartir con las docentes de las otras...