Unidad Didáctica El Colegio, Los Amigos Y El Otoño

EL COLEGIO, MIS AMIGOS Y EL OTOÑO

Temporalización: del 8 de noviembre al 30 de noviembre

Conexión con el currículo:
Para cualquier UD el punto de partida será el PCE que se haya elaborado en el Centro educativo y la secuenciación de Objetivos, contenidos y Criterios de evaluación que en él se hayan acordado para el Ciclo y nivel al que va dirigida (en este caso 2º ciclo, 2º nivel). Ennuestro caso al no tener un PCC del que partir estableceremos nuestra vinculación con el DCB al que tomamos como referente para nuestra propuesta.

• Objetivos generales: esta UD desarrolla las capacidades expresadas en los objetivos generales de Etapa b),c),e), g), h).
• Áreas: está vinculada con las tres áreas, de forma más íntima con el área del Medio físico y Social. Los Objetivos de Áreaquedarían distribuidos de la siguiente manera:

Área de Identidad y Autonomía Personal: 4, 6, 8, 10
Área de Medio Físico y Social: 2, 3, 4, 9,10
Área de Comunicación y Representación: 2, 3 ,4 ,8 ,10

• Bloques de contenido:

Área de Identidad y Autonomía Personal:
-El cuerpo y la propia imagen
-Juego y movimiento
-La actividad y la vida cotidiana
-El cuidado de uno mismo

Área deMedio Físico y Social:
-Los primeros grupos sociales
-La vida en sociedad
-Los objetos
-Animales y plantas

Área de Comunicación y Representación:
-Lenguaje oral
-Aproximación al lenguaje escrito
-Expresión plástica
-Expresión musical
-Expresión corporal
-Relaciones, medida y representación en el espacio


• Temas transversales:

Ed. Para la Salud: atenderemos a aspectospuntuales de este TT al tratar los contenidos relativos al cuidado del cuerpo y los alimento propios del otoño junto a la adquisición de hábitos de higiene, para hacerles conscientes de la necesidad de su salud y del respeto y cuidado de su entorno próximo.
Ed. Ambiental: cuidado de las dependencias del centro y del entorno así como el cuidado y respeto del medio ambiente.
Ed. Moral y Cívica:resaltando los contenidos de tipo actitudinal enfocados al respeto por las normas, la tolerancia y la convivencia pacífica y democrática dentro de nuestro propio entorno.


Justificación de la UD:
El RD 1333/91 señala que es objetivo de la etapa de EI que el niño pueda actuar con autonomía, confianza y seguridad en los sistemas sociales más próximos, conociendo y utilizando sus normas de convivencia,valorando las ventajas y limitaciones de la vida en grupo, colaborando con los otros y cumpliendo con las obligaciones que se desprenden de las tareas de la vida cotidiana. Añade también que esta actuación autónoma requiere conocer y manejarse adecuadamente en los ámbitos en los que desarrolla la vida y saber utilizar sus dependencias y objetos. Junto al colegio vamos a trabajar el tema del otoñoa través de la observación, experimentación y el descubrimiento que cada niño hace de los fenómenos y realidad que le rodea, haciendo hincapié en los cambios que se producen en el paisaje en esta estación del año y en los frutos propios del otoño.


Metodología:
Para trabajar estos contenidos y desarrollar las capacidades que vamos a exponer en los contenidos adoptaremos una metodología enfunción de las características y necesidades de nuestros alumnos, atendiendo a las siguientes líneas metodológicas, basándonos en una perspectiva constructivista, como queda recogido en el Currículo.
- Enfoque globalizado, trabajando a través de dicha unidad todos los ámbitos y dimensiones de las persona: cognitivo, afectivo-social, motor, lingüístico.
- Promover la interacción desde una doblevertiente: con los objetos, sus iguales y adultos. Esto lo llevaremos a cabo a través de la manipulación de objetos, realizando actividades grupales.
- Fomentar la actividad, considerando a nuestros alumnos los protagonistas de su aprendizaje, para ello proponemos actividades como tocar, manipular, montar, construir, etc, todas ellas fundamentadas en el juego como eje y centro de acción.
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