Unidad Didáctica "El cotillón del barrio"

UNIDAD DIDÁCTICA N°1
“EL COTILLÓN DEL BARRIO…”
Duración aproximado: 20 días.
Preguntas vertebradoras:
¿Qué es un negocio de cotillón? - ¿Qué se vende en un negocio de cotillón? - ¿Para qué nossirve? - ¿Quiénes trabajan ahí? - ¿cualquier persona puede comprar en un cotillón? - ¿Qué festejos realizan en familia? - ¿Qué necesitamos para realizar un festejo?
Objetivos: Que los niños logren…Conocer el cotillón.
Acercarse al conocimiento de festejos familiares.

Contenidos:
El ambiente natural y social en la educación.

Vida social: las instituciones y los trabajos.

Reconocimientode algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas.
Elaboración y realización deencuestas y entrevistas.
Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.

Las historias: de los niños, de sus familias y de la comunidad.

Reconocimiento de algunos cambios y permanencias através del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.

Los objetos: características físicas y funciones sociales.

Reconocimiento de algunos cambios queocurren en los objetos y los materiales como resultado de las interacciones entre sí y ante variaciones en la temperatura.

Las practicas del lenguaje en la educación inicial.

Solicitar la atención deladulto ante una necesidad o problema empleando el lenguaje oral por sobre el gestual.
Interpretar el planteo de un juego o de una actividad.
Relatar lo que se ha observado o escuchado.
Relatar unsuceso de su vida a quienes no lo compartieron.


Lenguaje de las artes y los medios.

Literatura.

Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.
Responder a las adivinanzas.Educación visual.

El espacio bidimensional: las imágenes en el espacio en función de lo que se quiere comunicar.
Diversos modos de organizar las formas en el espacio bidimensional.
Dibujo, pintura,...