unidad didáctica el fondo del mar

UNIDAD DIDÁCTICA. MUNDO SUBMARINO: LOS PECES. SALA DE TRES AÑOS.
La indagación del ambiente contribuye a la formación de niños cada vez más curiosos, mejores observadores, que se preguntan por larealidad, exploran, buscan informaciones, logran descubrir relaciones y articular explicaciones.

El mundo submarino es muy amplio para trabajarlo en su totalidad. Por esta razón, y como ya vimos enotros posts, es necesario realizar un recorte significativo. En esta ocasión, nos dedicaremos a indagar acerca de "Los peces".

Palabras clave 

Peces
Agua
Branquias
Aletas
Escamas
DefensaPreguntas problematizadoras

·¿Qué son los peces? Son animales acuáticos.
·¿Dónde viven los peces? Viven en el agua.
·¿Pueden los peces vivir afuera del agua? No.
·¿Cómo respiran los peces bajoel agua? Respiran bajo el agua a través de las branquias. Las branquias son finas láminas que están situadas detrás de la cabeza.
·¿Cómo es su piel? Su piel está recubierta de escamas.
·¿Cómo setrasladan los peces? Tienen aletas (en vez de patas/piernas), que les permiten trasladarse bajo el agua.
·¿De qué se alimentan los peces? De otros peces y plantas acuáticas.
·¿Cómo se defienden deotros animales? De distintas formas, dependiendo del pez.

Recorte. Peces elegidos para su indagación más profunda. 

·Pez Globo
·Pez Payaso
·Pez Martillo
·Pez Espada
·Tiburón

Objetivos 

Quelos niños:
·Descubran algunas características de los peces en general, y de los peces elegidos (cinco) en particular.
·Reconozcan similitudes y diferencias entre los peces seleccionados.·Desarrollen sus capacidades de observación, comparación y establecimiento de relaciones sencillas.

Contenidos

Los animales: Los peces. 

·Reconocimiento de algunas características de los peces.Similitudes y diferencias entre algunos tipos de peces (seleccionados por mí): forma de locomoción, forma de respiración, piel, defensa, alimentación.
·Comparación entre los peces y otros animales, en...