Unidad Didáctica El Quiosco

Unidad didáctica:


Docente: Valeria N. Graneros Fernández.
Directivo: Sra.
Jardín:
Sala:
Mes/ año: marzo de 2015
Cant. De niños: Cant. De niñas:Duración:
Recorte de la realidad: El quiosco.
Fundamentación:

Objetivos:
Que los niños logren:

Ampliar sus conocimientos sobre la organización de un quiosco y los productos que se venden allí.
Conocerla función del vendedor y del proveedor y las actividades que desempaña cada uno.


Área-Contenidos
Posibles actividades
Estrategias
Recursos

El ambiente social y natural:
Vida social: lasinstituciones y los trabajos: Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los intereses de las personas. Reconocimiento de las relaciones entre las funciones quecumple una institución y los trabajos que desempeñan las personas para que este funcione. Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y las herramientas que se utilizan, la organización delespacio.
Matemática:
Numero:
Uso de escrituras numéricas en diferentes contextos.

Presentaré por pequeños grupos diversos envases de productos de un quiosco y de un supermercado. Deberán seleccionaraquellos que se venden en un quiosco y ponerlos en una caja. Luego los mostrarán y comprobarán.

Recortarán de revistas de entretenimiento y folletos de supermercado productos que se venden en un quioscosobre una hoja.

Utilizando los envases de productos los clasificarán según sean chupetines, caramelos, chocolates, alfajores (entre otros) snacks ubicándolos en diferentes cajas; tal como se presentaen un quiosco.
Les pondrán etiquetas con los precios.

Utilizando bolsas de nylon empaquetarán diferentes productos tal como lo hace el vendedor. Pensarán cuales de ellos necesitan entregarse enpequeñas bolsas y cuales no.

Con diversas imágenes de productos tendrán que clasificarlos según si pueden o deben ir dentro de la heladera o no. La docente dividirá el pizarrón en dos partes y los niños...