Unidad didáctica: Juegos y juguetes tradicionales
PROPÓSITOS
-Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen,amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca de los juegos tradicionales
-Organizar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños aprendan, complejicen y/o enriquezcan una diversidad de juegos.-Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas y dando lugar a su libre expresiónCONTENIDOS
AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL
Las historias de lo niños, sus familias y la comunidad:
-Identificación de cambios y permanencias en algún aspecto de sus historias personales (juegos y juguetes)-Observación sistemática de imágenes y objetos
JUEGO
En cuanto al juego en general:
-Construcción compartida y aceptación de normas, pautas límites
-Inicio en la coordinación de las accionespropias con las acciones de sus pares.
-Colaboración e interacción con los pares
En cuanto al juego con reglas convencionales:
-Conocimiento de las reglas del juego
-respeto por la reglas de juego-Recreación de las reglas de juego a partir de la apropiación de las mismas
-Conocimiento de algunos juegos tradicionales que tienen valor para la cultura del niño,
ACTIVIDADES
-Observamos ydescribimos los juguetes que trajo la señorita a los que jugaba cuando era chica: muñeca y juguete con cascabel
-Comentamos a qué jugamos en nuestras casas. Registramos
-Escuchamos la informaciónobtenida de las encuestas que les hicimos a las familias sobre los juegos tradicionales que conocen
-Elaboramos autitos y muñecas con materiales reciclables: cajitas de cartón, tubos de cartón, tapitas,etc
-Jugamos a los juegos tradicionales:
MARTÍN PESCADOR
Rondas: LA FAROLERA
UN ELEFANTE
PUENTE DE AVIÑÓN
-A modo de cierre: A partir del interés de los niños se escogerá un...
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