Unidad didáctica lenguaje

TITULO CREATIVO

• APRENDE A EXPRESARTE EN EL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS ESCRITORES.

| |JUSTIFICACIÓN |

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| |Con esta unidad didáctica loque queremos es ofrecer los recursos necesarios para poder RECHAZAR LA DESIGUALDAD ENTRE |
| |SEXOS, PAISES Y RAZAS. A la vez pretendemos aumentar la participación de las familias, del profesorado y del alumnado.|
| |El lema de esta Unidad Didáctica es RECHAZA LA DESIGUALDAD. |
| |Nuestra premisa es partirsiempre del concepto de aprendizaje significativo. Para ello trabajamos con actividades |
| |divertidas, motivadoras y estimulantes para conseguir la mayor implicación de cada alumno/ a en el proceso de |
| |aprendizaje. |
| |A la vez en la unidaddidáctica se incluyen durante las sesiones actividades de sensibilización de la igualdad y |
| |desigualdad: el teatro, la noticia, entrevistas… Para nosotros esta sensibilización la realizaremos vivenciando |
| |situaciones a través de representaciones, cuentos, noticias de actualidad que estén relacionadas con el tema. |
| |Ofreceremos esta información demanera atractiva y dando una visión realista de lo que supone la desigualdad y la |
| |igualdad y lo que debería ser la normalización e igualdad. |
| |En nuestro entorno en el que la individualidad es un valor en expansión, la integración e igualdad supone el aportar |
| |más medios para poner en marchaun proceso pedagógico que ayude a cambiar las actitudes actuales. Debemos fomentar |
| |desde nuestras clases la tolerancia, respeto por la diversidad y solidaridad con todos los miembros de la sociedad. |
| |Por lo tanto debemos tener en cuenta que la escuela juega un papel predominante como organismo especializado en imponer|
| |y difundir determinados patronesculturales. Por lo tanto ante este tema de igualdad de oportunidades la escuela |
| |constituye un espacio privilegiado donde ensayar interacciones de reciprocidad, igualdad y enriquecimiento. |
| |El profesor/ a es una pieza clave para articular los cambios necesarios que permitan construir una escuela más |
| |sensible a las diferencias yigualdades. Por lo que los profesores/ as deben esta formados para afrontar esta situación|
| |con éxito. |
| |En conclusión lo que pretendemos es trabajar la convivencia en la diversidad e igualdad. Educar con la diversidad, en |
| |la diversidad, base de futurasactitudes de respeto en un entorno motivador donde todos jueguen y aprendan. |

|OBJETIVOS |

| |OBJETIVOS DE ETAPA |
| |ÁREA DE LENGUACASTELLANA Y LITERATURA |
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| |Comunicarse a través de medios de expresión verbal, corporal, plástica y musical, desarrollando el razonamiento lógico y |
| |verbal,...