Unidad Didáctica: “Recorremos el barrio del jardín”

Unidad Didáctica: “Recorremos el barrio del jardín”

Sala:Azul
Turno:Tarde
Docente:Cameli, Claudia Emilce
Destinatarios: Alumnos, Docentes y Comunidad.-
Tiempo de Duración: 10/6 al 28 /6/2013Experiencia Directa: Recorrido por el barrio del Jardín.-
Propósitos:
• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca delambiente social y natural.
• Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático y el juego de construcciones, etcétera.
Contenidos:
•Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas.
• Aproximación a lasnormas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones.
Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple una institución o un espacio social y los trabajos que desempeñanlas personas para que este funcione.
Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y la capacitación que requieren, las
herramientas y maquinarias que se utilizan, la organización del espaciodonde se desarrolla, las normas que los regulan.
Aproximación a los cambios y las permanencias a través del tiempo en las instituciones, los espacios sociales y los trabajos en relación con el modode organizar las tareas, los espacios, los tiempos, las normas, las herramientas y las maquinarias que utilizan, etc
• Aproximación a los modos de organización de un mismo tipo de institución oespacio social y un mismo tipo de trabajo en comunidades y culturas diversas.
Uso de cuadros y tablas comparativas sencillas.
• Reconocimiento de algunas semejanzas y diferencias entre la historiapersonal y familiar de cada uno y la de sus compañeros.
• Reconocimiento y valoración de algunas formas en que el pasado se manifiesta en el presente, por ejemplo a partir de objetos antiguos que...