Unidad didáctica

PROGRAMACIÓN DE AULA

EL MUNDO DE RAYO

4 AÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 10

UN VERANO ESTUPENDO

UN VERANO ESTUPENDO

Objetivos didácticos:

1. Conocer los efectos beneficiosos y perjudiciales del sol y el calor, y cómo protegerse de ellos.
2. Respetar el proceso de digestión antes del baño.
3. Adquirir la coordinación de la motricidad fina en trazos y dibujos.
4.Desarrollar hábitos positivos en la práctica de los deportes de verano y las actividades al aire libre.
5. Interesarse por las características propias de la estación del verano.
6. Observar y detectar los cambios de nuestro entorno con la llegada del verano.
7. Conocer algunos lugares donde se pasa el verano y los hábitos que se adquieren en esta estación.
8. Respetar elmedio natural donde veraneamos y cuidarlo.
9. Conocer algunas profesiones: pescador, socorrista, alpinista.
10. Utilizar el lenguaje oral como medio de expresión de deseos.
11. Desarrollar la imaginación y expresarla por medio del lenguaje oral.
12. Aproximarse al lenguaje escrito mediante la realización de pequeñas construcciones de palabras.
13. Adquirir un mayorcontrol en las habilidades grafomotoras.
14. Realizar clasificaciones de objetos según sus características (forma: cuadrado, triángulo y óvalo; tamaño: grande/mediano/pequeño, grueso/fino).
15. Realizar la serie ascendente del 1 al 6, y la descendente del 6 al 1.
16. Utilizar las medidas de tiempo hoy/mañana.
17. Asimilar la posición a un lado/al otro lado.
18. Conocer elcuantificador mitad.
19. Desarrollar la creatividad.
20. Disfrutar de los materiales para la realización de actividades plásticas y experimentar sus posibilidades cromáticas.
21. Disfrutar con talleres creativos.
22. Explorar las posibilidades de movimiento de los pies y de diversas partes del cuerpo.
23. Reconocer sonidos aislados y simultáneos de instrumentos de percusión.24. Cantar canciones cada vez más rápido, cuidando la articulación y la respiración.

Contenidos:

1. IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL

• Conocimiento de las necesidades básicas del cuerpo humano: alimentación, ingesta de agua, descanso y práctica de deporte.
• Reconocimiento de la necesidad de protección de la piel ante el calor y el sol.
• Asimilación de lasnormas de convivencia en playas, piscinas y lugares públicos.
• Aprecio de las actividades lúdicas que se realizan en verano.
• Control del trazo de enlaces y de las grafías de los números del 1 al 6.
• Aprendizaje de las normas de juego y de deportes al aire libre.

2. MEDIO FÍSICO Y SOCIAL

• Observación de las plantas y los frutos en esta estación del año.• Identificación de la ropa de verano y de los objetos relacionados con la playa y la piscina.
• Observación y descubrimiento de los cambios de nuestro entorno con la llegada del verano.
• Diferenciación de las costumbres familiares en esta época del año y colaboración en las tareas.
• Reconocimiento de los animales que viven en los fondos marinos.
• Reconocimiento deelementos del paisaje de montaña, campo y playa.
• Respeto por las normas de convivencia en los lugares públicos: playa y piscina.
• Valoración y conocimiento de algunas profesiones relacionadas con el verano: pescador, socorrista, alpinista…

3. COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

➢ Lenguaje:

• Comprensión del cuento.
• Interpretación oral a partir delcuento y la lámina motivadora.
• Narración de pequeñas historias.
• Memorización de poesías y adivinanzas.
• Identificación y reconocimiento de imágenes, dibujos y palabras.
• Ejercitación de trazos de enlaces.
• Realización y valoración de pequeñas producciones escritas.

➢ Lógica matemática:

• Repaso de las grafías del 1 al 6, series...