Unidad Didáctica

 Fábula:



“EL BURRO FLAUTISTA” (Anexo 1)



Esta fabulilla,
salga bien o mal,
me ha ocurrido ahora
por casualidad.

Cerca de unos prados
que hay en mi lugar,
pasaba unborrico
por casualidad.

Una flauta en ellos
halló, que un zagal
se dejó olvidada
por casualidad.

Acercóse a olerla
el dicho animal,
y dio un resoplido

por casualidad.

En la flauta elaire
se hubo de colar,
y sonó la flauta
por casualidad.

¡Oh!, dijo el borrico,
¡qúe bien sé tocar!
¡y dirán que es mala
la música asnal!

Sin regla del arte,
borriquitos hay
que una vezaciertan
por casualidad.

 Actividades:

Las actividades que vamos a desarrollar a lo largo de éste proyecto son las siguientes:

1.Aprendizaje de la melodía seleccionada:
Les ayudaremos arecitarla por frases pequeñas, con la ayuda de la asociación de algunas palabras a algunos gestos, para que así les sea más fácil hacerse con la letra.

2. Creación de cotidiáfonos:

Losrealizaremos con materiales reciclados: botellas, globos, folios reutilizados, cajas de quesitos, envases de patatas fritas, etc. Además les podremos añadir adornos como por ejemplo cascabeles, pegatinas, etc.Los cotidiófonos que vamos a realizar serán:

 Tambor.

 Maracas.

 Pandereta.

3. Elaboración de ilustraciones para cada una de las palabras representativas de la fabula, con lafinalidad de proyectarlas mientras se interpreta la canción, facilitando así la interpretación y el desarrollo de las actividades que se realizarán a partir de la fábula seleccionada. (Anexo 2 )

Borrico :



 Flauta:


 Borrico encuentra la flauta:


 Resopla por casualidad:



4. Vivencias del movimiento corporal por el espacio, percusión corporal individual y juegos depercusión corporal por parejas.

* Se les pondrán diferentes canciones o melodías para que los niños y niñas puedan moverse por el espacio al ritmo de la música a la vez que interpretan lo que le...