Unidad did ctica de ciencias sociales

UNIDAD DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES
Escuela: Nº 16 “25 de Mayo”

Turno: Mañana

Año: 3º

Sección: A

Tiempo: Mes de junio

Residente: Paula Rodriguez
Docente Orientador: Adrián López

Propósitos:




Generar situaciones de enseñanza donde los alumnos reconozcan la distribución del espacio en los diferentes contextos (rurales y urbanos) para
distinguir las similitudes y diferencias respectoal tipo de actividades, modos de desplazarse y ritmos cotidianos.
Favorecer el análisis sobre las actividades económicas en las que produce, circula y se comercializa un determinado bien (leche).Propiciar espacios de investigación sobre las formas en la que se conectan los actores sociales y su influencia en el ambiente.
Lograr la participación y comprensión de diferentes celebraciones que evocanacontecimientos relevantes para la escuela, la comunidad y la nación.

TIEMPO
INDICADORES DE AVANCE
3 semanas  Describir
algunos
de
aspectos de la vida de las
enseñanza
personas en diferentes
y 1semana
contextos.
de
 Señalar
algunas
evaluación.
diferencias
entre
ciudades grandes y
pequeñas localidades.
 Describir
diferencias
entre los modos en los
que se produce y se
comercializan
losproductos.
 Reconocer
diferentes
formas en que los
ciudadanos participan en
la vida social y política de
la localidad.
 La identificación de
problemas sociales y
ambientales de áreas
urbanas
y rurales apartir de la
consulta de distinto tipo

CONTENIDOS
SOCIEDADES,
CULTURAS
Y 
ORGANIZACION DEL ESPACIO.
La vida social en los diferentes
contextos.


La vida cotidiana de las
personas en áreas rurales, grandes ciudades, medianas, 
pequeñas:
actividades,
desplazamientos, ritmos de
trabajo,
esparcimiento,
vivienda y servicios.
 Paisajes rurales y urbanos:
elementos característicos.
 Problemassociales
en 
distintos contextos.
 Problemas ambientales en
diferentes contextos.

SOCIEDADES
Y
CULTURA:
CAMBIOS Y CONTINUIDADES.

SITUACIONES DE ENSEÑANZA
Producción de
dibujos que
describan y...