Unidad Did Ctica EL ALMACEN
Sección: sala de 4 años
Duración: 2 semanas aproximadamente.
Propósito:
Promover el acercamiento a los alumnos a contextosconocidos y ofrecerle la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
Contenido:
Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen los almacenes y losespacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas.
Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento del almacén.
Elaboración yrealización de encuestas y entrevistas.
Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.
Actividades:
1. Indagación de conocimientos previos acerca del almacénatraves de preguntas problematizadoras, dejaremos registradas las ideas previas de los niños en un afiche.
2. Los niños realizaran un dibujo de como creen ellos qué es elalmacén, qué es lo que hay.
3. Se visitara el almacén, la docente dividirá a los niños en tres grupos en el momento de la visita:
El grupo 1: sacara fotos.
El grupo 2: hará laentrevista al almacenero.
El grupo 3: registrara en su cuaderno lo que hay en el almacén.
4. De regreso de la visita. Realizaremos un listado de los productos que podamos encontraren el almacén.
5. Se buscara en revistas imágenes de los productos que hay en el almacén y se pegaran en un afiche.
6. Se pedirá a los alumnos que traigan de su casa envases yproductos para armar en la sala el almacén.
Se confeccionaran billetes, caja registradora para jugar a comprar y vender productos.
7. Se armara el almacén y jugaran.Recursos y materiales.
La sala.
La visita al almacén.
Cajas.
Tijeras.
Papeles.
Pegamento
Evaluación:
Logros de los aprendizajes.
Carencias a superar.
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