Unidad Did Ctica El Mate

Páginas: 4 (1000 palabras) Publicado: 7 de abril de 2015
Unidad Didáctica:
Entre mate y mate


Fundamentación: El mate forma parte de nuestra vida, nos reúne y junto a él compartimos charlas, reflexiones y tiempo con personas importantes.
Como argentinosesta palabra está presente desde que comenzamos a hablar. Por esta sencilla razón podemos comenzar a enseñar a los niños a escribir y leer partiendo de esta palabra tan cargada de significado.Propósitos:
- Potenciar la escritura y lectura comprensiva de los  niños y niñas,  atendiendo a las necesidades e intereses de los estudiantes, a través de la aplicación de estrategias pedagógicas einformáticas que contribuyan a mejorar el proceso lecto-escritor. 
- Estimular en los niños y niñas el interés por la escritura y lectura significativa, a través del uso de las TICs, logrando que esta seconvierta en momento de satisfacción y sentido para ellos.
- Reflexionar sobre el significado sociocultural del lenguaje manifestado en costumbres.
- Utilizar y ordenar números naturales de una y doscifras.



Contenidos:
Lengua:
Las letras M y T
La escucha comprensiva de consignas de tarea escolar expresadas de manera clara y pertinente en el marco de las propuestas desarrolladas en el aula.
Laparticipación asidua en conversaciones acerca de experiencias personales y lecturas, realizando aportes que se ajusten al contenido y al propósito de la comunicación, en el momento oportuno
Laescritura asidua de textos en colaboración con el docente, en condiciones que permitan discutir y consensuar el propósito, idear y redactar el texto conjuntamente con el maestro


Matemáticas:
Numeración de0 a 19 a través de su designación oral y representación escrita al determinar y comparar cantidades y posiciones
Identificar regularidades en la serie numérica para leer, escribir y comparar númerosde una y dos cifras y al operar con ellos.


Ciencias Sociales:
El conocimiento de la vida cotidiana de familias representativas de distintos grupos sociales en diferentes sociedades del pasado,...
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