Unidad Did Ctica LAS MASCOTAS

Unidad didáctica:
“Las mascotas”



Docente

Auxiliar:

Destinatario: Sala de Deambuladores.

Temporalidad: tres semanas aproximadamente.

Fundamentación:
Los animales constituyen para el niñouno de los elementos más significativos del medio natural.
El acercamiento al mundo animal proporciona elementos variados para el juego, la observación y la experimentación constituye un modeloeficaz para observar y comprender el ciclo vital de los seres vivos.
En particular, las mascotas son motivo de alegría y curiosidad para los niños. Poner atención en ellas, conocer más sobre suscaracterísticas, los cuidados que necesitan, el respeto que merecen y el valor afectivo que pueden tener para sus dueños, será muy valioso para los niños.

Contenidos:
Iniciación en la observación de imágenesde animales domésticos.
Indagación de características comunes de distintos animales.
Respeto y cuidado por los seres vivos.

Objetivos:
Que los niños logren:
Reconocer los cuidados que necesitan susmascotas y los seres vivos.
Establecer relaciones con el medio que nos relacionamos.


Actividades:
Para comenzar con la Unidad se les mostrará a los niños imágenes de distintos animales que seanconocidos por ellos y otros no.
Diferentes expresiones plásticas con dibujos de distintos animales.
Jugarán con peluches de animales donde se irán nombrando constantemente y realizaremos los sonidoscorrespondientes a cada uno.
Se les pedirá a las familias que traigan fotos de sus mascotas y en especial de los nenes con sus mascotas. Compartiremos entre todos las fotos que los niños hayan traído,dialogaremos con ellos sobre: quién está en la foto, cómo se llama, etc.
Juegos con títeres de animales y pequeñas obras donde los protagonistas sean distintas mascotas.
Escucha de cuentos, canciones yvideos de animales.


Recursos:
Imágenes de animales,
Hojas,
Tempera, acuarelas,
Pinceles, esponjas, tapas,
Peluches de animales,
Fotos de las mascotas de los niños,
Títeres,
Cuentos,
Canciones y...