Unidad Did. Reciclaje

Índice

JUSTIFICACIÓN 2
CONTEXTUALIZACIÓN 2
OBJETIVOS 2
CONTENIDOS 4
COMPETENCIAS BÁSICAS 4
METODOLOGIA 5
ACTIVIDADES 5
Primera sesión 5
Segunda sesión 6
Tercera sesión 6
Cuarta sesión 6
Quinta sesión 7
Sexta sesión 7
EVALUACIÓN 8
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 8
INSTRUMENTOS EVALUACIÓN 9
Evaluación de los conocimientos 9
Evaluación de aptitudes o estrategias (saberhacer) 9
Evaluación sobre la actitudes/valores/hábitos o virtudes 10
EVALUACIÓN DOCENTE 10
ANEXOS 12
MURAL: SI SABES LOS COLORES, SABES RECICLAR 13
FICHA: PLAN DE MEJORA DE RECICLAJE EN CASA 14
FICHA: HAGO UN MARCO DE FOTOS REUTILIZANDO MATERIALES 15
WEBGRAFIA 16

JUSTIFICACIÓN

A través de esta unidad y sus actividades se persigue que los alumnos aprendan: a separardiferentes residuos, el uso de contenedores de reciclaje y que descubran la utilización de materiales reciclados. Con esta unidad se pretende que los alumnos adquieran el concepto de reciclaje y como a través del reciclaje podemos ayudar a conservar el medio ambiente.
El tema del que trata esta unidad didáctica se debe a que se intenta que los alumnos empiecen a conocer los problemas de contaminación delmedio ambiente, para que los alumnos propongan soluciones y adopten una actitud positiva y respetuosa hacia el medio ambiente. Esto se llevara a cabo desde un enfoque globalizador, teniendo presente, en todo momento, la dinámica de la Triple R: reducir, reutilizar y reciclar.
CONTEXTUALIZACIÓN

La presente unidad didáctica está programada para el primer curso del primer Ciclo de Educaciónprimaria. La duración de la unidad es de 6 sesiones, que se desarrollarán durante el tercer trimestre, dentro del área de Conocimiento del Medio. Además esta unidad está conectada a otros temas transversales Educación Ambiental, Educación para el Consumo y Educación Cívica y Moral.
La unidad didáctica se integra dentro del bloque 6 de contenidos del currículum actual de Cataluña (REAL DECRETO1513/2006), que tiene de título Energía y Materia.
Los objetivos de esta unidad se han redacta en base a los establecidos como objetivos generales de etapa y de ciclo que marca el currículum. Así como su alcance a través del trabajo de las competencias básicas que establece el currículum para la educación primaria.
OBJETIVOS
Los objetivos que pretende conseguir esta unidad didáctica, se hanestablecido en base a los objetivos generales de etapa y los objetivos del área de conocimiento del medio, que están recogidos en el currículum. Los objetivos son los siguientes:
* Identificar los contenedores de reciclaje, durante una salida a los contenedores más próximos a nuestro colegio, los alumnos deberán seleccionar los residuos y destinarlos a su contenedor correspondiente. Sólo se permite unerror mientras el reciclaje de residuos en su correspondiente contenedor.
* Reciclar un residuo mediante nuestro plan municipal de recogida semanal, el alumno debe de reciclar un residuo que sólo se recicle mediante este sistema.
* Elaborar un plan de mejora del reciclaje en nuestro hogar y junto a la familia del alumno. Este objetivo se evaluará mediante la ficha “Plan de mejora delreciclaje” en la cual el alumno deberá contestar todas las preguntas de forma correcta.
* Utilizar la basura de forma creativa como material reutilizable, elaborando un marco fotográfico con material reciclado, el alumno debe de utilizar al menos dos materiales reutilizables para su decoración.

Todos estos objetivos se han descompuesto en el siguiente cuadro por niveles competenciales:Conceptos | Procedimientos | Actitudes |
Identificar y clasificar los materiales que constituyen diferentes objetos, siendo capaz de clasificar los residuos principales. | Elaboración de un plan de mejora de reciclaje en nuestro hogar. | Tomar conciencia de la importancia de reciclar. |
Identificar contenedores de reciclaje con el material que se reciclará. | Salida de reciclaje a los donde...