Unidad Didac

tica 1) ¿Qué se tiene que tener en cuenta para realizar una unidad didáctica y cuales son sus partes?

La unidad didáctica es una estructura, un sistema de organización abierto y flexible. Que sevasa en un recorte de la realidad significativo para el grupo de niños con el que se va a trabajar, teniendo en cuenta las características del mismo que van a estar determinadas por las distintascompetencias.
Para su realización debemos tener en cuenta los objetivos, contenidos, estrategias metodológicas, recursos auxiliares y criterios de evaluación.
Objetivos: son formulaciones que guían ladirección de la programación y practica de la enseñanza, y que hacen referencia a procesos, comportamientos o contenidos a alcanzar. Los mismos los podemos clasificar en: objetivos generales (ampliosy genéricos) y objetivos Especiales (precisos e inmediatos).
Contenidos: Estos designan el conjunto de saberes o formas culturales cuya asimilación y apropiación por parte de los alumnos seconsidera esencial para su desarrollo personal y social. Los mismos están definidos desde lo disciplinar, y articulan hechos, conceptos, leyes, principios que se elaboran a través de determinadosprocedimientos y permiten analizar aspectos de la realidad. A su ves se pueden clasificar en contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Estrategias metodológicas: Son una seria de pasos quedetermina el docente para que los alumnos consigan apropiarse del conocimiento. Las estrategias pueden ser distintos momentos que aparecen en la clase, como la observación, la evaluación (siempre debe serconstante), el dialogo, la investigación, trabajo en equipo y en grupo o trabajo individual.
Recursos auxiliares: son el conjunto de equipos materiales, elementos, que se utilizan durante eldesarrollo de una actividad de aprendizaje.
Evaluación: Evaluación puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos,...