Unidad Didactica '' Mi Localidad''

Unidad Didáctica: “Mi localidad”

JUSTIFICACIÓN
•

Características del Grupo Clase.

Esta Unidad didáctica se llevará a cabo en el colegio ''Sagrado Corazón
de Jerez de la Frontera (Cádiz)'' y va dirigida a 1º de Primaria. Por lo tanto,
Primer Ciclo, Primer Nivel. En el aula que me encuentro hay 30 alumnos en
total, 16 alumnas y 14 alumnos. El nivel socio-cultural es medio-bajo.
Comocaracterísticas relevantes podemos resaltar que al aula asisten
dos alumnos de etnia gitana con alta tasa de absentismo. En lo que se refiere a
la atención a la diversidad, en esta clase no encontramos ningún alumno con
necesidades especiales.
Por otro lado, la participación por parte de los padres es escasa, esto
dificulta la labor pedagógica del profesorado. Para mejorar estas dificultadesque los profesores se encuentran, se están concertando con mayor frecuencia
tutorías, asambleas y reuniones entre padres y profesores para favorecer la
relación y así hacerles ver que sus hijos necesitan de su colaboración.
Esta unidad didáctica se va a prolongar durante 15 días (8 horas
aproximadamente), en el tercer trimestre del curso escolar (del 1 al 15 de
mayo).
Ésta unidad didácticaestá vinculada con la Unidad didáctica nº 13:
“Mi localidad”.
•

Referencia Legislativa.

Teniendo en cuenta la legislación educativa, Real Decreto 1513/2006 y
Decreto 2007, he vinculado mi unidad didáctica con los siguientes objetivos de
etapa, área y contenidos de área, que están vigentes en la ley.
Objetivos generales de etapa:




Conocer y valorar su entorno natural, social ycultural, así como
las posibilidades de acción y cuidado del mismo. (Objetivo h).
Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las
diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y
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Unidad Didáctica: “Mi localidad”

oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de
personas con discapacidad (Objetivo d).
Objetivos de área (Conocimiento del medio):
Participar en actividades de grupo adoptando un comportamiento
responsable, constructivo y solidario, respetando los principios
básicos del funcionamiento democrático (Objetivo 3).
 Reconocer y apreciar la pertenencia a grupos sociales y culturales
con características propias, valorando las diferencias con otros
grupos y la necesidad del respeto a los Derechos Humanos
(Objetivo 4).
Identificar los principales elementos del entorno natural, social y

cultural, analizando su organización, sus características e
interacciones y progresando en el dominio de ámbitos espaciales
cada vez más complejos (Objetivo 1).
Bloque de contenido:
 Bloque IV “Bloque 4. Personas, culturas y organización social”.
o

Acercamiento a las manifestaciones de las culturas
presentes en el entorno,como muestra de diversidad y
riqueza.

o

Formas de organización en el entorno próximo: la escuela
y el municipio. Introducción al conocimiento de las
responsabilidades y tareas de las instituciones locales.

o Iniciación a la recogida de datos e información del entorno
social próximo y en la lectura de imágenes.
Respecto a la Orden del 10 de Agosto, mi unidad didáctica se encuentravinculada con el Núcleo Temático siguiente:
o Igualdad, convivencia e interculturalidad (Núcleo temático 4).
o El patrimonio en Andalucía. (Núcleo temático 3).

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Unidad Didáctica: “Mi localidad”

UNIDAD DIDÁCTICA 8: “Mi localidad”. Primer ciclo de
primaria. Nivel 1º
1. Objetivos didácticos.
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Identificar las principales señas de identidad de la localidad (O.E:
h y O.A: 1)

•Conocer las principales tradiciones de la localidad (O.E: h y O.A:
3)

•

Conocer los principales monumentos de la localidad (O.E: h y
O.A:1)

•

Conocer las calles más importantes del centro de la localidad
(O.E: h y O.A:1)

•

Valorar las tradiciones de la localidad como riqueza cultural (O.E:
d y O.A: 3)

•

Acercar al alumnado a la realidad de las diversas culturas que...