Unidad Didactica Comenzamos El Curso

UNIDAD DIDÁCTICA “EMPEZAMOS EL CURSO”
(1er CICLO; 1º DE PRIMARIA)

• INTRODUCCIÓN:

Pretendemos con esta Unidad Didáctica que la vuelta al colegio sea alegre, cooperativa, participativa y que suponga un estimulo positivo de autoestima y cooperación con los compañeros. No debemos olvidar que el objetivo de la educación Primaria es educar capacidades y las más importantes para un desarrolloarmónico de la personalidad de nuestros alumnos son la capacidad afectiva y de relación con los demás. Aprovechamos para explicar los espacios y materiales, así como las normas de seguridad.

*** En toda la Primaria comenzamos con esta U. Didáctica, ya que los alumnos vuelven a clase o lo comienzan, encontrándose con compañeros antiguos como nuevos, así como con nuevos maestros ***.

•CARACTERÍSTICA DEL 1er CICLO:

Los alumnos/as de este ciclo dentro del estadio evolutivo que representan, tienen las siguientes características:
• Tienen dificultades para la reflexión.
• Asimilan normas y reglas básicas.
• Son imaginativos, curiosos e impacientes.
• Son muy individualistas y no saben tomar decisiones simples.
• Buscan constantemente la referencia en el adulto, necesitan laseguridad.
• Tienen desequilibrios en la Coordinación debido entre otras causas a descompensaciones en el sistema muscular.
• Se cansan muy rápido porque no saben dosificar el esfuerzo.
• Comienzan el conocimiento corporal.

• RELACIÓN CON EL CURRICULO OFICIAL:

Esta Unidad didáctica se justifica en el cumplimiento de los RR.DD. vigentes para la Etapa de Primaria: RR.DD 1513/2006, del 7 dediciembre y como desarrollo de este en nuestra comunidad autónoma el D. 40/2007 del 3 de mayo por los que se establece las enseñanzas mínimas y el currículo respectivamente.

RELACIÓN CON EL PEC.- Nuestro centro se encuentra ubicado en una pequeña villa de 5000 habitantes, en un ambiente mezcla de rural y urbano. La situación económica de la zona es normal, con un índice de paro inferior a la medianacional. El colegio cuenta con 20 unidades, con alumnos de clase socioeconómica media. No presenta alumnado con Necesidades Educativas Especiales.

RELACIÓN CON LOS OGE.- Unidad didáctica relacionada con los objetivos generales de etapa “k”: “Conocer y apreciar el propio cuerpo y contribuir a su desarrollo, adoptando hábitos de salud y bienestar y valorando las repercusiones de determinadasconductas sobre la salud y la calidad de vida”.

RELACIÓN CON LOS OGA.- Unidad relacionada con varios de los Objetivos Generales de Área, especialmente con el nº1: “Conocer y valorar su cuerpo y la actividad física como medio de exploración y disfrute de sus posibilidades motrices, de relación con los demás y como recurso para organizar el tiempo libre.” nº 2: “Adoptar hábitos de higiene, dealimentación, de posturas y de ejercicio físico, manifestando una actitud responsable hacia su propio cuerpo y de respeto a los demás, relacionando estos hábitos con los efectos sobre la salud.” nº 6: “Participar en juegos y actividades estableciendo relaciones equilibradas y constructivas con los demás, evitando la discriminación por características personales, sexuales y sociales, así como loscomportamientos agresivos y las actitudes de rivalidad en las actividades competitivas.” nº 7: “Conocer y valorar la diversidad de actividades físicas y deportivas y los entornos en que se desarrollan, participando en su conservación y mejora”.

RELACIÓN CON LA PROGRAMACIÓN DE AULA.- Temporalización de 4 sesiones. Grupo de 1º de Primaria. Esta unidad didáctica se ubica en el 1er trimestre; es la primeraque se lleva a cabo.

BLOQUES DE CONTENIDOS.- Todos los bloques de contenidos se incluirán en esta propuesta, aunque recibirán un tratamiento más específico y profundo el 4º: “la salud corporal” y el 5º: “los juegos”.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.- Estos establecen “el tipo y grado de aprendizaje que se espera que los alumnos hayan alcanzado con respecto a las capacidades indicadas en los...