Unidad Didactica De Biologia

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS PARTICULARES EN EL ESTADO
ESCUELA PRIMARIA PARTICULAR “LICENCIADO JESUS REYES HEROLES”CLAVE: CCT20PPR0134E
TLACOLULA DE MATAMOROS OAXACA.
CIENCIAS BIOLOGIA I
NOMBRE DE LA PROFRA. DORA MARIA MORALES PAZ PRIMER GRADOCICLO ESCOLAR 2012-2013
Bloque II. La nutrición
TEMA Y SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
3. Tecnología y Sociedad.
3.1.Implicaciones de la tecnología en la producción o consumo de alimentos. Identifica la participación de la tecnología en la atención a las necesidades alimentarias de la población. Argumenta la importancia deadoptar y promover hábitos para un consumo sustentable de los recursos alimentarios. Reconoce la importancia de aplicar algunas tecnologías tradicionales o novedosas en la producción y conservación dealimentos.
Considerar aspectos referentes a la producción de alimentos mejorados y maíz transgénico para propiciar el análisis y debate en torno a sus implicaciones en la salud y el ambiente. Hacerreferencia a técnicas como la combinación y la rotación de cultivos (maíz, frijol, chile) que evitan el empobrecimiento del suelo.
4. PROYECTO (TEMAS Y PREGUNTAS OPCIONALES)
¿Cómo puedo producir misalimentos aprovechándolos recursos, conocimientos y costumbres de mi región?¿Cómo puedo complementar el menú de mi familia aprovechando los recursos locales y las costumbres de mi región? Aplica losconceptos de nutrición o fotosíntesis estudiados a lo largo del bloque durante el desarrollo del proyecto .Plantea hipótesis congruentes con la problemática del proyecto .Obtiene y seleccionainformación de distintas fuentes que aportan ideas para el desarrollo del proyecto .Plantea estrategias diferentes y elige la más conveniente de acuerdo con sus posibilidades para atender la resolución de...