Unidad didactica de literatura

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.
VICERRECTORADO ACADÉMICO.
UNIDAD EVALUACIÓN ACADÉMICA.

TRABAJO PRÁCTICO Nº1.minitaller sobre doferentes tipos de cuentos.ASIGNATURA:literatura infantil y juvenil.
CÓDIGO: 481.
CENTRO LOCAL: MÉRIDA (12).
OFICINA DE APOYO: TOVAR (01).
CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL (440).
LAPSO: 2009-2.

INTEGRANTE: C.I.FIRMA
Carlos Contreras 17.322.088 _____________________

PROFESOR ASESOR: Lcdo.

UNIDAD EDUCATIVA “ONIA ARRIBA”
GRADO: QUITO.SECCIÓN: ÚNICA.
Unidad didáctica.
ÁREA | BLOQUE | EJE TRANSVERSAL| DIMENSIÓN | ALCANCES | INDICADORES |
Lengua y literatura | La literatura: el mundo de la imaginación | Lenguaje. | Comprensión. | Disfrute de la lectura como medio de recreación. | Lectura yrecreación. |

CONTENIDOS | ACTIVIDADES | ESTRATEGIAS | RECURSOS | EVALUACIÓN |
Conceptual:Texto narrativo. El cuento.Procedimental:Identificación desecuencias, ambientes y personajes en textos narrativos(el cuento ) Actitudinal: Valoración de la literatura como arte que permite la recreación, el goce estético, la reflexión y la ampliación delconocimiento de sí mismo y del mundo. | Inicio:-Saludar a los y las niñas.-Explorar conocimientos sobre el cuento.-Realizar una dinámica para que los niños se familiaricen con el tema atratar.Desarrollo:Realizar una exposición sobre el cuento y su estructura.Cierre:Leer diversos cuentos. | Preinstruccional:Presentación del estudiante una ante los niños y niñas. Explicación de la dinámica arealizar.Coinstruccional:Identificación del cuento, sus partes y características.Posinstruccional:Intercambio de ideas e inquietudes sobre los cuentos leídos. | Humanos: docente, estudiante UNA, niños y...