unidad didactica El circo

Unidad didáctica:
Sala : 5 años 3° sección B
Duración Aproximada: del 12/05 al 30/05
Objetivos: que el niño:
- Logre interiorizarse y enriquecer sus conocimientos sobre el mundo del circo, a través de actividades lúdicas que les sean significativas.
- Pueda expresarse a través de procedimientos gestuales utilizando la expresión corporal comorecurso para tal fin.
- Logre expresar los roles que cumplen los magos y las bailarinas en el circo durante la función que realizaran junto con las otras salas del jardín.












Área: El Ambiente Social y Natural:
Propósitos:
- Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social ynatural.
- Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático y el juego de construcciones, etc.
AREA: Prácticas del Lenguaje
Propósito:
Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender-el punto de vista de los otros y profundizar el propio.
CONTENIDO
POSIBLES ACTIVIDADESINTERVENCIONES DIDÁCTICAS
RECURSOS
-Practicas del lenguaje vinculadas con hablar y escuchar
*Responder a una pregunta de un par o de un adulto.
*Conversar sobre distintos temas o sobre experiencias compartidas por el grupo.


-Leer, escuchar leer y comentar diversidad de textos
*Comentar con los pares y maestro lo que se ha escuchado leer, intercambiando opiniones.












-Escribiry dictar diversidad de textos
* Plantearse y sostener un propósito para la escritura.

*Conversan acerca de:
Si alguno tuvo la experiencia de asistir al circo
¿Cómo es el circo?
Los magos y las bailarinas: como son, que hacen, como se visten, que utilizan, etc. (Registro)

*Observan imágenes de diferentes momentos del circo y describen lo que ven.

*A partir del Cd sobre el circoconversan sobre las acciones que realizan.


*Escuchan dos cuentos y poesías.
“El Mago y la Caja”, “Lito y el Circo ambulante”, “La Pulguita bailarina”




*Luego conversan sobre lo escuchado.
Realizan registro en los cuadernos sobre los cuentos.
* Crean un cuento sobre el circo.
*Participan de la confección de las invitaciones: realizan la escritura de las mismas.
Realizan una lista de:- la ropa que necesitan para representar magos y bailarinas.
- las acciones que realizan.
- los elementos que utilizan.


-Brindar un clima de seguridad y confianza.

-Propiciar el dialogo para que expresen lo que vivencian y experimentan.

-Estimular la participación activa de los niños.

-Facilitar el intercambio con los otros.

-Guiar en el transcurso de la actividad conpreguntas.




-Registrar y orientar en la interpretación del cuento.







-Incentivar la imaginación para la creación del cuento.




-Incentivar para el registro gráfico o escrito.








Área: Juego:
Propósitos:
-Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismos, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar suiniciativa, y ser cada vez más independientes.
-Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas y dando lugar a su libre expresión.



Contenidos
Actividades Posibles
Intervención docente
Recursos

Juego de construcción:
- construcción de diferentes estructuras en el espacio,explorando las diversas posibilidades de los materiales.

























Juego dramático:
-Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación
- organización del espacio de juego


Confeccionan la vestimenta y los elementos que utilizan los artistas del circo.
- Varitas
-Galera
- Elementos para los trucos de magia.
-Pechera de...