unidad didactica El supermercado

Unidad didáctica:

“Visitamos un Supermercado”


Fundamentación:

        La elección de esta unidad didáctica se debe, al interés  de los niños que se pudo observar en el área dedramatización a la hora del juego en  sectores, es por ello que se eligió como recorte de la realidad al “supermercado” en donde se podrán realizar experiencias directas, trabajar desde la salud y labuena alimentación.



Propósitos:
Efectuar una visita a un supermercado cercano al Jardín para facilitar la adquisición de nuevos conocimientos sobre la procedencia de los alimentos que consumimos adiario.
Realizar la compra de distintos productos necesarios para preparar una nutritiva merienda en el Jardín.
Resolver breves y sencillas  situaciones  problemáticas.
Promover el interés poruna buena alimentación mediante la correcta elección de los alimentos que ingerimos.

        







Contenidos:
“Formación personal y social”

Valores y normas que contribuyen a lasana convivencia.
Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y cuidado del propio cuerpo.
Actitudes de buenos modales: saludo, agradecimiento, solicitud de permiso.


“Comunicación yexpresión”

Hablar y escuchar: conversación sobre la experiencia compartida por el grupo.
Confrontación de opiniones.
Exploración de sensaciones con los cinco sentidos.
Exploración del cuerpo global ysegmentario.
Vocabulario: significado de palabras nuevas.
Distintos portadores de textos informativos.
Rimas, adivinanzas, poesías, cuentos.
Texturas: áspero y suave, rugoso y liso, blando yduro.
El espacio en la bi dimensión (dibujo, pintura, collage).
Lectura de imágenes. Descripciones orales.

“Ambiente natural y Social”
Vida social: los trabajos realizados en el supermercado.
Losobjetos: características y funciones en el supermercado (heladeras, balanzas, cortadoras de fiambre, góndolas, máquina registradora, etiquetadora, etc.)
Observación y registro de la información con...