Unidad didactica escritura nombre



SECUENCIA DIDACTICA: LA ESCRITURA DEL NOMBRE

ESTRATEGIAS:
- Interés por la escritura
- Explicar claramente las consignas
- Prever situaciones donde la lectura y escritura del nombrepropio estén orientadas a propósitos reales y sociales.
- Presentación de situaciones problemáticas

OBJETIVO: Reconocimiento de la inicial del nombre y escritura del propio nombre
PREGUNTASPROBLEMATIZADORAS:
-¿Cómo hago entre tanto carteles para encontrar el de mi nombre? Identificar ¿dónde dice?¿Escribimos los nombres con números, dibujos o letras?

PRIMERA ACTIVIDAD.: LA INICIAL
La docenteles contará que trabajaremos acerca del nombre de cada integrante del grupo, pero esta vez se prestará especial atención a la primera letra de cada uno de sus nombres, es decir, su letra inicial .Seles preguntará en que cosas podemos encontrar nuestros nombres. Para luego darle lugar al grupo a poder encontrar cada uno su nombre en distintas pertenencias y se intentará identificar la primeraletra del mismo.

SEGUNDA ACTIVIDAD
Se sentará a los niños en ronda y se colocarán en el suelo todas las tarjetas con los nombres de quienes asistieron. Entre todos buscaremos los nombres de cada unoy al encontrarlo, cada uno pasará a ubicar su cartel debajo de su letra inicial

TERCERA ACTIVIDAD
La docente distribuirá sobre las mesa cuatro o cinco carteles, cada chico por turno, deberáencontrar su nombre

CUARTA ACTIVIDAD
Un niño toma una etiqueta con un nombre, los demás tienen que adivinar cuál es el nombre a partir de la información recibida. La información puede ser referidatanto a las letras de su nombre como a los rasgos físicos de la persona.

QUINTA ACTIVIDAD
Buscar en los cuentos de la biblioteca palabras que empiecen por la inicial del nombre de cada niño.SEXTA ACTIVIDAD
Hacer un fichero con los personajes de los cuentos que vamos leyendo; veremos qué nombres de los niños empiezan igual que algún personaje de cuento, qué nombres tienen más o menos...