Unidad Didactica La Casa

Unidad didáctica:”Taza, taza, cada uno a su casa”

Duración: 20 días (24/8 al 18/9)
P.V: ¿Qué es una vivienda?, ¿Qué tipos de viviendas hay?,
¿En qué se diferencian?, ¿Quiénes viven enellas?,
¿Qué elementos encontramos?

Fundamentación:
La casa es el entorno físico más cercano a los niños, es el espacio familiar de convivencia en el que encuentranseguridad y estabilidad. Se trabajará desde la diversidad de viviendas (tanto reales como las de fantasía), teniendo en cuenta sus características, los usos que las familias hacen de ellos y losobjetos que se encuentran; respetando y valorizando las diferencias.

Propósitos:
• Que los niños reconozcan las características de las viviendas, relacionando los diferentes diseños de acuerdocon el medio y con las necesidades de las personas que las habitan.
• Que los niños reconozcan diferentes ambientes y elementos, sus usos y funciones.
• Que los niños enriquezcan su juegosimbólico dramatizando diferentes roles.

| CONTENIDOS | ACTIVIDADES|JUEGO CENTRALIZADOR |RECURSOS Y MATERIALES |
|Formación personal y social: |Inicio:|“Jugamos a armar los diferentes ambientes | |
|Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.|Experiencia directa:”Recorremos la manzana del jardín”. |de una casa”: | |
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