Unidad Didactica La Pisseria

Fundamentacion:
Los niños desde que nacen forman parte del ambiente social, y a partir de sus experiencias en él, van construyendo un conjunto de conocimientos. Cualquiera sea su edad se sientenatraídos por el placer de cocinar, por lo que se come, pues está íntimamente ligado a la necesidad básica de alimentarse.
" Cocinar en serio" es una actividad real, donde el niño debe esforzarse por ellogro de lo programado. Pues si debemos comer la comida que preparamos, se debe estar muy atento para la resolución de determinadas situaciones como así también a las pautas indicadas para el logro deun producto. Es por ello que muchas veces hacer una comida de verdad, supera el placer del juego en si mismo, pues permite al pequeño actuar en el mundo de los adultos.
Propositos
- Promover elacercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer la posibilidad de acceder a otros mas desconocidos.
- Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplien yenriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social.
Objetivos: Que el niño logre...
Resolver situaciones problemáticas que impliquen enumerar correctamente los elementos de una colección,establecer su cardinalidad y realizar transformaciones numéricas en colecciones.
Reconocer números escritos y construir formas de representación gráfica de cantidades a partir de problemas que impliquen a losnúmeros en contexto de uso.
Conocer el uso y función de algunos instrumentos de medida, de aplicación común en contextos sociales.
Comprender la importancia de distintos trabajos.
Iniciarse en elconocimiento de los modos de organización del trabajo, reconociendo la necesidad del uso de distintos objetos y herramientas.
Conocer la función social de la escritura.
Comprender y expresarse encontextos variados y situaciones diversas.

Contenidos
El ambiente Natural y Social
El trabajo y las ocupaciones de las personas.
Reconocimiento de algunas relaciones entre la función que cumplen las...