Unidad Didactica La Veterinaria

Páginas: 3 (734 palabras) Publicado: 13 de julio de 2014
Unidad Didáctica:
“Nuestras Mascotas”

Duración Aproximada: Del 29/5 al 20/6..
Sección: Segunda

Fundamentación:
Esta unidad didáctica se enmarca en el propósito que asume la enseñanza de lasciencias naturales en el nivel inicial, formando niños cada vez más curiosos, mejor observadores, que exploran al mismo tiempo que enriquecen su juego. Niños cada vez más autónomos, respetuoso,activos y responsables. Además, es de suma importancia destacar el interés que los niños tienen por los animales. Es por ello que se promoverán instancias para favorecer la ampliación del conocimiento,estimulando la construcción de actitudes respetuosas y comprensivas respecto de ellos.
Muchos nenes tienen mascotas en sus hogares, las cuidan, las protegen, las observan, forman parte de su vida. Lasmascotas pueden ser el instrumento que invite al niño a la exploración, a la acción, al aprendizaje combinando sentimientos y afecto.

Objetivos:
Que los niños:
• Participen activamente deexperiencias para conocer algunas características de animales significativos para ellos.
• Expresen a través del juego simbólico sentimientos, sensaciones y acciones vinculadas con el conocimiento y cuidadode las mascotas.
• Escuchen con interés cuentos, poesías y adivinanzas disfrutando de los mismos.
• Valoren el cuidado de las mascotas.

Propósitos:
• Ofrecer variadas experiencias de juegomediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismos y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa, y ser cada vez más independientes. (Área: Juego).
• Diseñar situaciones de enseñanza queposibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. (Área: El Ambiente Natural y Social).

CONTENIDOS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS MATERIALESPrácticas del Lenguaje:
Hablar y Escuchar:
• Relatar un suceso de su vida a quienes no lo compartieron.
• Relacionar lo que se escucha con sus propias experiencias.
• Conversar sobre diferentes...
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