Unidad Didactica Las Plantas

Tema: ¿Para qué sirven los viveros? ¿Qué puedo encontrar allí?


Objetivos: Que el niño logre…


Participar activamente del cuidado de las plantas, su crecimiento y desarrollo y reconocer suimportancia.
Reconocer semejanzas y diferencias entre las plantas.
Reconocer los diferentes usos que hacen las personas de las plantas (alimentación, decoración).
Seguir la lectura de quien lee envoz alta.
Comentar con los pares y el maestro lo que se ha escuchado leer.
Clasificar elementos teniendo en cuenta diversos patrones.
Utilizar el número en diversas situaciones orales.
Realizaractividades plásticas.
Manejarse con autonomía e independencia.
Aceptar normas, pautas y límites.
Valorar su propio cuerpo y respetar a los demás.

Contenidos:


El ambiente social y naturalReconocimiento de diferencias entre las plantas.
Reconocimiento de características comunes entre distintas plantas: requerimientos para vivir.
Reconocimiento de los diferentes usos que hacen laspersonas de las plantas.

Prácticas del Lenguaje

Utilización del lenguaje oral en situaciones comunicativas espontáneas.
Seguimiento de la lectura del docente por períodos cada vez másprolongados.
Comentar e intercambiar opiniones acerca de lo que se ha escuchado leer.
Matemática

Conteos en diferentes situaciones enumerativas.
Armado de colecciones

Educación Visual

Exploración condiferentes materiales y herramientas.

Formación personal y social

Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
Aceptación de normas, pautas y límites.
Valoración y respeto por elpropio cuerpo y el de los demás.

Actividades:
Se reconocerá e identificarán las partes de las plantas a partir de una lámina, la cual rotularemos. Compararemos lo observado con una planta real.
Apartir de un pequeño cuento se observará el inicio del proceso de crecimiento de las plantas desde de las semillas. Se mostrarán diversos tipos de semillas y las clasificarán a partir de diversos...