Unidad didactica Literatura

¡MEJORO MI
EXPRESIÓN!

TÍTULO O TEMA:

¡Mejoro mi expresión!

ÍNDICE:
Introducción__________________________________________________3
Curso________________________________________________________3
Ciclo________________________________________________________3
Temporalización________________________________________________3
Objetivosgenerales_____________________________________________3
Objetivos específicos____________________________________________4
Contenidos____________________________________________________5
Secuenciación de actividades y tareas_______________________________7
Metodología docente___________________________________________13
Recursos y materiales___________________________________________13
Formas deevaluación___________________________________________14
Catálogo de lecturas para el ciclo__________________________________15
Bibliografía___________________________________________________16
Anexos______________________________________________________17

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INTRODUCCIÓN:
En esta Unidad se aborda el tema de “Mejoro mi expresión” dentro de la narrativa,
teatro y poesía, está dirigida al segundo curso del tercer ciclo, por lo quesomos
conscientes de que habrá conocimientos previos sobre este tema en los alumnos, que
otros cursos se han ido estableciendo, y este es un punto estratégico en nuestra
consecución metodológica, tomándolos como punto de partida para la enseñanza de los
conceptos de este tema.
La propuesta para llevar este tema a cabo se basa en la consecución de unos objetivos
mediante un amplio abanico deactividades, en las cuales, ellos son los principales
protagonistas, de acuerdo con el modelo metodológico que impera.

CURSO: 6º de primaria.
CICLO: 3º
TEMPORIZACIÓN:
Esta unidad didáctica contará de 4 sesiones: una de narrativa, otra de poesía, la tercera
de teatro y, una cuarta y última de evaluación. Las sesiones tendrán una duración de 2
horas. Excepto la del examen que durará unahora. Las cuatro sesiones se realizarán,
cada una de ellas, en una semana diferente.
OBJETIVOS DEL ÁREA (GENERALES)
1.

Comprender y expresarse oralmente y por escrito de forma adecuada en los

diferentes contextos de la actividad social y cultural.
2. Hacer uso de los conocimientos sobre la lengua y las normas del uso lingüístico para
escribir y hablar de forma adecuada, coherente ycorrecta, y para comprender textos
orales y escritos.
3. Utilizar la lengua para relacionarse y expresarse de manera adecuada en la actividad
social y cultural, adoptando una actitud respetuosa y de cooperación, para tomar
conciencia de los propios sentimientos e ideas y para controlar la propia conducta.
6. Utilizar la lengua eficazmente en la actividad escolar tanto para buscar, recoger yprocesar información, como para escribir textos propios del ámbito académico.

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OBJETIVOS DIDÁCTICOS (ESPECÍFICOS)
Sesión 1: narrativa


Conocer una de las obras más importantes de la literatura española, así
como su contexto.



Aprender a valorar las obras literarias escritas en su lengua.



Desarrollar valores como el respeto, motivación, unidad, creatividad y
superacióncon el desarrollo de estas actividades.



Desarrollar el gusto por la lectura, fomentando en el alumno placer de
conocer nuestra literatura más universal.



Leer el texto con la entonación y el ritmo adecuado, y utilizar sencillas
estrategias para su comprensión.



Extraer información relevante de un texto.



Ampliar el vocabulario a partir de palabras y expresiones de lalectura.



Saber expresarse.



Trabajar en grupo.

Sesión 2: poesía


Entonar adecuadamente la poesía



Comprender adecuadamente un texto en verso.



Conocer lo que son que son poemas estróficos o no estróficos



Identificar las estrofas



Identificar los versos del poema



Distinguir el tipo de rima del poema, en asonante o consonante.

...