Unidad didactica - mi amigo el libro

“Mi amigo el libro”

Duración: 15 días.

Competencias: Uso del lenguaje oral para comprender y ser comprendido, valerse por sí mismo en sus actividades habituales, expresarse y comunicar sus ideas,sus dudas y sus sentimientos.

Objetivos: Acompañar al niño en el conocimiento del uso y el cuidado de los libros.

Contenidos:
Conocimiento físico y las relaciones en el espacio:
-Manipulación,desarrollo de destrezas manuales.
Comunicación:
Lenguaje y expresiones.
-Narración de cuentos cercanos a sus propias experiencias y el uso de lenguajes gráficos.
-Escuchar cuentos, poemas y nanas.-Jugar con rimas sencillas.
-Pintar con sus manos y pies con instrumentos convencionales y no convencionales.
Matemática:
-Propiedades de los objetos (grandes, pequeños).
-Establecer relaciones desemejanzas y diferencias (reconocer, agrupar).
-Conceptos de cantidades. Relaciones entre colecciones (montones). Comparar, cuantificar (mucho, poco).

Actividades:
Escuchar cuentos leídos por laseducadoras.
Invitar algún padre a leerle un cuento.
Mandarles libritos a casa.
Obsrevar y manipular libros en el momento de juego en pequeños grupos.
Conversar sobre el cuidado de y el usolos libros.
Compartir adivinanzas, rimas, poemas y canciones sobre el libro.
Constuir un cuento colectivo partiendo de la presentación de los personajes.
Representar la lectura de un cuentoa través de la expresión plástica (pinturas, rodillos, pinceles, etc.)
Agrupar libritos de acuerdo a sus características.
Trabajar con conceptos de cantidad y tamaño utilizando libros (muchos,pocos, grandes, pequeños).
Implementación de un elemento vincular (libro para realizar colectivamente).

Recursos: Libros de cuentos, adivinanzas, rimas, poemas y canciones sobre el libro,imágenes varias, pinturas, pinceles, rodillos, papeles, salón.

Evaluación:
¿Conoce el uso de los libros?

Si-------------------
No------------------

¿Cuida los libros?

Si-------------------...