Unidad Didactica Mi Bandera

|Sala: 5qños |

RECORRIDO DIDACTICO N#5

La Bandera de mi patria


Comenzaremos el día saludando a la Banderita con una canción que les enseñaré.
, les contaré a los nenes que juntos con la otra sala de 5, tenemos que preparar el acto del día de la Bandera.
Ustedes conocen como es nuestra Bandera. Pero ¿saben donde se usa? ¿Para que sirve?¿En que lugares hay Banderas?
Se les pedirá a los nenes que busquen en casa junto a los papás imágenes de lugares donde se puede ver nuestra Bandera. (Se hará una notita para explicar a los papás) (Monumento a la Bandera, escuelas, edificios etc.)
Al día siguiente iremos observando las imágenes traídas, e iremos sacando algunas conclusiones: la Bandera Argentina esta en… se la describirá:Nuestra Bandera tiene 3 franjas, nombraremos los colores de cada franja. Se armarán afiches con las distintas imágenes.
Seguramente entre esas imágenes habrá la de algún colegio. ¿Nuestro colegio tiene Bandera? ¿Dónde esta? ¿Alguien lo sabe?
Nos trasladaremos al patio grande y allí rodearemos el mástil. La docente les contará a los nenes porqué esta ahí y como es la ceremonia de izar y arriarla Bandera, quienes lo hacen en el colegio y cuando lo hacen.
Llevaremos hojas y allí con la observación directa del mástil, se les propondrá dibujar la Bandera.
Nosotros en el jardín también tenemos una Bandera, durante el transcurso de este recorrido realizaremos la ceremonia de izar y arriar la Bandera. Recorreremos el jardín mostrando nuestra Bandera y contándoles a los nenes de las demássalas lo que estamos trabajando. Les dejaremos una tarjeta con una canción (luego podrán cambiarla) para que la aprendan y todos realicen la ceremonia de izar o arriar la Bandera.

Ustedes… ¿saben quien creo nuestra Bandera? ¿Por qué la creo? Se conocerá a través de un relato apoyado con imágenes alusivas, una breve historia de Manuel Belgrano y de la creación de la Bandera (contextohistórico).
Se les pedirá a las familias la colaboración para participar en un concurso llamado “versitos abanderados”. Para esto cada nene se llevará a su casa una hoja donde junto a los papás deberán completar las estrofas faltantes en el verso que recibirán. Los niños colorearán la Bandera y los papás completarán el texto. Ej:





A medida que vayan llegando, se irán leyendo, para poderdisfrutarlos y así evitar que se cansen y no escuchen.
Después se colocaran en la entrada del salón de actos para recibir a las familias.
Comenzaremos a preparar el acto junto con los niños de la sala verde. Se realizarán las siguientes actividades:
• Lectura del desarrollo del acto (historia) para que los alumnos conozcan que van a representar (la creación de la Bandera).
• Preparaciónde las invitaciones para las familias: a través de un collage decorarán la Bandera, después conversaremos sobre el texto, que datos tenemos que incluir para poder invitar a los papás.
• Armado de souvenirs: mástil con crealina y banderita con palito de brochette.
• Armado en grupo de Banderas para decorar el salón de actos (la panza y el fondo). Se realizarán banderas en hojas condiferentes técnicas de sellado y collage con papeles.
• Armado de Banderas para decorar las galerías: los nenes se dibujarán con una banderita en una hoja circular que será el centro de un plato descartable.


• Se sacarán fotos a las actividades que se van desarrollando. Se compilarán en formato DVD y con la colaboración de Pablo Sangiao, realizaremos la proyección en el acto (verdesarrollo del acto).

• Se observarán las fotos que se sacaron a los niños realizando las actividades y se vera el video que se pasara en el salón de actos.


El cierre del recorrido será el acto escolar.

















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