Unidad didactica mi mundo tu mundo nuestro mundo

"MI MUNDO, TU MUNDO,
NUESTRO MUNDO"
2º Pedagogía.
Sujetos, Procesos y los Contextos de Aprendizaje
Universidad de Valencia

Mi Mundo, Tu Mundo, Nuestro Mundo

ÍNDICE

1. Presentación/justificación.............................................................3

2. Objetivos generales y específicos...................................................3 - 5

3. Competenciasbásicas.....................................................................5 - 6

4. Contenidos......................................................................................6 - 7

5. Metodología…………………………………………………………………………………7 - 27

6. Evaluación.......................................................................................28

7. Referenciasbibliográficas...............................................................29

8. Anexos…………………………………………………………………………………….....30 - 61

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Mi Mundo, Tu Mundo, Nuestro Mundo

1. PRESENTACIÓN/JUSTIFICACIÓN.
Nuestra unidad didáctica está pensada para un centro público situado en una ciudad
de más de 22.000 habitantes, donde el nivel cultural es medio alto.
El centro donde impartimos la unidad didáctica se llama "Colegio Sant Miquel"situado
concretamente, en la localidad de Llíria. Está dirigida a niños de 6 años,
específicamente para niños de 1º de primaria. Las aulas en la que vamos a impartir
nuestra unidad didáctica estarán compuestas por 27 alumnos y el docente.
El tema que vamos a trabajar se centra en la multiculturalidad. Por ese mismo motivo
hemos decidido que nuestra unidad se denomine: MI MUNDO, TU MUNDO,NUESTRO
MUNDO.
El motivo por el cual hemos elegido este tema es porque consideramos que a lo largo
de la infancia, los niños empiezan a descubrirse a sí mismos, pero ello también implica
que empiezan a conocer cosas de su entorno, y se dan cuenta de que no solo están
ellos en el mundo, sino que hay muchas personas alrededor de ellos que no son, como
creían hasta el momento, parte de sí mismos.Así que con el descubrimiento del YO
también empiezan a darse cuenta del ELLO, con compañeros de clase, su familia,
amigos… Es el mayor aprendizaje de nuestras vidas.
Una de las consecuencias que puede tener nuestra temática, podría ser la oposición de
los padres a la población inmigrante, si desprecian o apartan a personas de otros
países delante de sus hijos. Esto podría llegar a ser unproblema ya que los niños se
quedan con todo lo que ven, y más si proviene de sus padres.
Pero al contrario, una de las ventajas, es que la educadora para ellos es la persona que
más sabe en el mundo, y creen que todo lo que dice es verdad, por ello intentaremos
que descubran su propio YO y el de los otros puesto que todos somos iguales,
vengamos de donde vengamos.
2. OBJETIVOS GENERALES YESPECÍFICOS
Los objetivos generales que se adecuan a la unidad didáctica que vamos a elaborar y
que se encuentran de acuerdo en el artículo 2 del Real Decreto 1513/2006, de 7 de
diciembre, la educación primaria contribuirá a desarrollar en el alumno las capacidades
qué les permitan:
a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de
acuerdo con ellas, prepararse parael ejercicio activo de la ciudadanía respetando y
defendiendo los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad
democrática.

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Mi Mundo, Tu Mundo, Nuestro Mundo

b) Desarrollar una actitud responsable y de respeto por los demás que favorezca un
clima propicio para la libertad personal, el aprendizaje y la convivencia, así como
fomentar actitudes que promuevan laconvivencia en los ámbitos escolar, familiar y
social.
c) Conocer, comprender y respetar los valores de nuestra civilización, las diferencias
culturales y personales, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y
mujeres, y la no discriminación de personas con discapacidad.
d) Conocer y valorar el entorno natural, social, económico y cultural de la Comunitat
Valenciana, situándolo...