unidad didactica mis cmpañeros

Páginas: 4 (766 palabras) Publicado: 5 de agosto de 2013
UNIDAD DIDACTICA
¨CONOCIENDO A MIS COMPAÑEROS DEL JARDIN¨

Al ingresar al jardín de infantes, el niño se enfrenta a múltiples espacios, reglas y personas nuevas. Entre ellas a un grupo de niñostan iguales como ellos pero a la vez tan diferentes. Por ello es importante propiciar momentos y actividades para que entre ellos se inicie el proceso de conocimiento, para de esa manera lograrintegrarse al grupo de manera participativa, respetuosa y cooperativa, conociendo su identidad y la de sus compañeros. Para cuyo objetivo el juego es un aspecto crucial en el desarrollo integral del niño,favoreciendo su desarrollo social, emocional, físico y cognitivo. Es el medio de comunicación privilegiado durante la infancia, en especial los primeros 4 años de vida. Por medio del juego el niñoaprende sobre el mundo que lo rodea y sobre sí mismo.
A medida que trascurre los años el juego se torna más social, incluye a otros y se transforma en un gran laboratorio para aprender ciertas habilidadessociales como relacionarse con los pares, turnarse, compartir objetos, considerar las necesidades de otros niños, ponerse de acuerdo, etc.

Esta unidad será de gran utilidad para la docente, ya queen este periodo se evaluará el nivel del grupo en general,

EL JUEGO

PROPÓSITOS
* Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismos, a los demásy al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa, y ser cada vez más independientes.

CONTENIDOS

* En cuanto al juego en general:
- integración al grupo de pares;
- construcción compartida yaceptación de normas, pautas y límites;
* Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entrelos niños.

MATEMATICA

PROPÓSITOS

* Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños...
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