Unidad didactica octubre
Páginas: 15 (3572 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2014
UNIDAD DE APRENDIZAJE N°08
MES DE OCTUBRE
I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1 RED EDUCATIVA : “SANTISIMA VIRGEN DE COCHARCAS”
1.2 I.E. Nº : 30031 “MARISCAL CASTILLA” LUGAR: Mariscal Castilla –Sapallanga
1.3 GRADO Y SECCIÓN : 5to y 6to grado NºEstudiantes: 10
1.4 NIVEL : Educación Primaria
1.5 DOCENTE : NUÑEZ CAMARENA Juan Alfredo
1.6 DURACIÓN : 22 días
1.7 FECHA : Del 01 al 31 de Octubre
II.-TÍTULO DE LA UNIDAD:
“Realizamos una campaña contra la contaminación ambientalvalorando los cultivos ecológicos”
III.-PRODUCTO.- ELABORAMOS TEXTOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
IV.-SITUACION SIGNIFICATIVA:
En la Institución educativa N° 30031 del Centro poblado de Mariscal Castilla,observamos que en nuestro distrito de Sapallanga ,
que se ha incrementado la contaminación ambiental debido a las campañas políticas regionales y municipales. Por tal motivo ELABORAMOS TEXTOS YMATERIALES EDUCATIVOS CON DESECHOS RECICLABLES y que nuestros estudiantes tomen conciencia y actúen de manera reflexiva y cuiden su medio ambiente.
VALOR PRIORIZADO : Solidaridad
V.- SITUACIONES DE APRENDIZAJEVI.-APRENDIZAJES ESPERADOS:
II.-SELECCIÓN DE COMPETENCIAS,CAPACIDADES E INDICADORES:
ÁREA
COMPETENCIA
CAPACIDADES
SISTEMA DE EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
INDICADORES
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
COMUNICACIÓN
CELEBRAMOS LA SEMANA DE LA EDUCACION FISICA
Ordena sus ideas en torno a un tema específico a partir de sus saberes previos y fuentes de información, evitando contradicciones
Listade cotejos
Comenta sobre las disciplinas deportivas.
1
Expresión oral
Se expresa oralmente en forma eficaz en diferentes situaciones comunicativas en función de propósitos diversos, pudiendo hacer uso de variados recursos expresivos.
1.2. Expresa ideas, emociones y experiencias con claridad empleando las convenciones del lenguaje oral en cada contexto.
2
Comprensión oralComprende críticamente diversos tipos de textos orales en variadas situaciones comunicativas, poniendo en juego procesos de escucha activa, interpretación y reflexión.
2.1 Escucha activamente diversos tipos de textos orales en distintas situaciones de interacción.
Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su propósito y tipo de texto oral, utilizando algunos organizadores gráficos básicos....
MES DE OCTUBRE
I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1 RED EDUCATIVA : “SANTISIMA VIRGEN DE COCHARCAS”
1.2 I.E. Nº : 30031 “MARISCAL CASTILLA” LUGAR: Mariscal Castilla –Sapallanga
1.3 GRADO Y SECCIÓN : 5to y 6to grado NºEstudiantes: 10
1.4 NIVEL : Educación Primaria
1.5 DOCENTE : NUÑEZ CAMARENA Juan Alfredo
1.6 DURACIÓN : 22 días
1.7 FECHA : Del 01 al 31 de Octubre
II.-TÍTULO DE LA UNIDAD:
“Realizamos una campaña contra la contaminación ambientalvalorando los cultivos ecológicos”
III.-PRODUCTO.- ELABORAMOS TEXTOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
IV.-SITUACION SIGNIFICATIVA:
En la Institución educativa N° 30031 del Centro poblado de Mariscal Castilla,observamos que en nuestro distrito de Sapallanga ,
que se ha incrementado la contaminación ambiental debido a las campañas políticas regionales y municipales. Por tal motivo ELABORAMOS TEXTOS YMATERIALES EDUCATIVOS CON DESECHOS RECICLABLES y que nuestros estudiantes tomen conciencia y actúen de manera reflexiva y cuiden su medio ambiente.
VALOR PRIORIZADO : Solidaridad
V.- SITUACIONES DE APRENDIZAJEVI.-APRENDIZAJES ESPERADOS:
II.-SELECCIÓN DE COMPETENCIAS,CAPACIDADES E INDICADORES:
ÁREA
COMPETENCIA
CAPACIDADES
SISTEMA DE EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
INDICADORES
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
COMUNICACIÓN
CELEBRAMOS LA SEMANA DE LA EDUCACION FISICA
Ordena sus ideas en torno a un tema específico a partir de sus saberes previos y fuentes de información, evitando contradicciones
Listade cotejos
Comenta sobre las disciplinas deportivas.
1
Expresión oral
Se expresa oralmente en forma eficaz en diferentes situaciones comunicativas en función de propósitos diversos, pudiendo hacer uso de variados recursos expresivos.
1.2. Expresa ideas, emociones y experiencias con claridad empleando las convenciones del lenguaje oral en cada contexto.
2
Comprensión oralComprende críticamente diversos tipos de textos orales en variadas situaciones comunicativas, poniendo en juego procesos de escucha activa, interpretación y reflexión.
2.1 Escucha activamente diversos tipos de textos orales en distintas situaciones de interacción.
Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su propósito y tipo de texto oral, utilizando algunos organizadores gráficos básicos....
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