unidad didactica para nivel inicial
“La contaminación de mi ciudad: La Basura”
DURACIÓN: 20 días aproximadamente.
PREGUNTAS VERTEBRADORAS:
• ¿Quién hace basura?
• ¿Qué hacemos con ella?
• ¿Qué tiene quever la basura con la contaminación en la ciudad?
• ¿Qué podemos hacer para cuidar donde vivimos?
PROPÓSITOS: Que los niños logren:
• Conocer, ampliar y enriquecer sus conocimientos acerca de lacontaminación: la basura.
• Compartir la búsqueda de posibles soluciones a determinados problemas a través de la reflexión y el intercambio con otros.
CONTENIDOS:
El ambiente natural y social:El cuidado de la salud y el medio:
• Identificación de problemas ambientales que afectan la vida en el jardín, por ejemplo, la basura.
• Reconocimiento de diferentes niveles deresponsabilidad (la de los chicos del jardín, las docentes, etc.) y búsqueda de soluciones.
• Comparación de un problemática analizada en el jardín y en otros espacios de la localidad. Por ejemplo, labasura en la plaza, en la vereda.
• Valoración del cuidado del ambiente.
• La obtención de información a través de imágenes y fotografías.
Practicas del lenguaje:
• Preguntar sobre algodesconocido.
• Relatar lo que se ha observado o escuchado.
• Pedir una explicación sobre algo que se está observando.
• Responder a una pregunta de un par o de un adulto.
• Escuchar a compañeros y a losadultos por periodos cada vez más largos.
• Manifestar sensaciones y sentimientos.
• Comentar con los compañeros y el docente lo que se ha escuchado leer, intercambiando opiniones.
• Hacer preguntassobre lo que se ha escuchado leer.
• Buscar en distintas fuentes de información para producir su propia escritura.
ACTIVIDADES:
-Indagar ideas previas: ¿Quién genera la basura? ¿A dónde va labasura de la gente? ¿Qué es la contaminación? Registramos lo conversado.
-Pedirles que investiguen en sus casas sobre la recolección de residuos (el camión, el trabajo del recolector, etc.)....
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