Unidad didactica para primer ciclo
Páginas: 16 (3764 palabras)
Publicado: 11 de enero de 2011
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL RIO GRANDE.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA.
CLAVE: 20DNF0003E.
PLAN 2002
UNIDAD DIDÁCTICA
“RECONOCIENDO MI LATERALIDAD”
PRIMER CICLO
ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “ANDRES N. CLAVEL MENDOZA”
SEGUNDO PERIODO DE TRABAJO DOCENTE
PROFESOR ALUMNO:
ALAN JONATHAN REYES GONZALEZ
ASESOR DEL TRABAJO DOCENTE:
LEF. ANCELMO LÓPEZ LÓPEZ
RÍOGRANDE OAXACA A 22 DE SEPTIEMBRE DE 2010.
TITULO “RECONOCIENDO MI LATERALIDAD”
PRIMER CICLO
INTRODUCCIÓN:
LA PRESENTE UNIDAD DIDÁCTICA SE APLICARÁ DURANTE EL SEGUNDO PERIODO DE TRABAJO DOCENTE COMPRENDIDO DEL 27 DE SEPTIEMBRE AL 22 DE OCTUBRE DEL 2010, DICHA UNIDAD VA DIRIGIDA AL PRIMER CICLO DE LA ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “ANDRÉS N. CLAVEL MENDOZA” Y TIENE COMOFINALIDAD PRINCIPAL QUE EL GRUPO IDENTIFIQUE SU LATERALIDAD EN TODAS LAS SESIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA, DONDE SE ABORDARÁ EL CONTENIDO PERCEPTIVO MOTRIZ DEL ÁMBITO PSICOMOTRIZ (LATERALIDAD), ESTO A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE OCHO SESIONES DOS POR CADA SEMANA DE TRABAJO, ESTAS APOYADAS DE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE LAS FORMAS JUGADAS Y LOS CANTOS.
SITUACIÓN DEL CICLO:
ESTA UNIDAD DIDÁCTICA ESTÁDIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “ANDRÉS NATALIO CLAVEL MENDOZA” UBICADA EN LA CIUDAD DE SANTIAGO PINOTEPA NACIONAL OAXACA.
ESTÁ DIRIGIDA DIRECTAMENTE AL PRIMER CICLO DE ESTA ESCUELA, EL PRIMER AÑO COMPUESTO POR 25 ALUMNOS Y EN SEGUNDO AÑO 20, CON UNA EDAD APROXIMADA ENTRE LOS 6 Y 7 AÑOS. SE TRABAJARA CON ESTOS DOS GRUPOS DURANTE EL SEGUNDO PERIODO DE TRABAJO DOCENTE. SETRABAJARA EL CONTENIDO PERCEPTIVO MOTRIZ (LATERALIDAD) A TRAVÉS DE LOS CANTOS Y LAS FORMAS JUGADAS, ESTO PORQUE EN EL PRIMER PERIODO SE IDENTIFICO QUE LOS ALUMNOS TODAVÍA NO IDENTIFICAN SU LATERALIDAD.
OBJETIVO GENERAL:
PROPICIAR EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER CICLO EL RECONOCIMIENTO DE SU LATERALIDAD A TRAVÉS DE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE FORMAS JUGADAS APLICADAS EN OCHO SESIONES.
REDACCIÓNDE CONTENIDOS:
|CONCEPTUAL |PROCEDIMENTAL |ACTITUDINAL |
|1.- CONOCIMINETO DE LA LATERALIDAD. |1.- APLICACIÓN DE ACTIVIDADES DONDE MANEJEN |1.- AUTOVALORACIÓN DE LAS POSIBILIDADES |
| |LADO DERECHO, IZQUIERDO, ATRÁS Y ADELANTE. |PROPIAS.|
|2. FORMAS DE DESPLAZAMIENTOS. |2.-CONSTRUCCIÓN DE NUEVAS FORMAS DE |2.- CONCIENCIA PARA REALIZAR LOS |
| |DESPLAZAMIENTOS. |MOVIMIENTOS. |
|3.- LA FUNCIÓN DE SU CUERPO. |3.- CONTROL DEL MOVIMIENTO DE SU CUERPO.|3.- COMPORTARSE DE ACUERDO CON LAS |
| | |ACTIVIDADES. |
|4.- DOMINAR SU LATERALIDAD. |4.- ACEPTACIÓN DE LA LATERALIDAD CORPORAL. |4.- CONCIENCIA DE SU LATERALIDAD. |
|5.- EL CUERPO Y SUS POSIBILIDADES |5.- COORDINACIÓN DINÁMICADEL CUERPO. |5.- VALORACIÓN DE LA REALIDAD CORPORAL. |
|PERCEPTIVAS. | | |
REDACCIÓN DE OBJETIVOS:
|CONCEPTUAL |PROCEDIMENTAL |ACTITUDINAL |
|1.-|1.- FORTALECER MEDIANTE LOS CANTOS LA |1.-APRENDAN A RESPETAR LAS FORMAS DE |
| |SOCIALIZACIÓN. |ACTUAR DE CADA UNO. |
|2.- |2.- FORTALECER LA SOCIALIZACIÓN MEDIANTE LAS |2.- RESPETAR EL ESPACIO DE TRABAJO DE CADA|
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA.
CLAVE: 20DNF0003E.
PLAN 2002
UNIDAD DIDÁCTICA
“RECONOCIENDO MI LATERALIDAD”
PRIMER CICLO
ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “ANDRES N. CLAVEL MENDOZA”
SEGUNDO PERIODO DE TRABAJO DOCENTE
PROFESOR ALUMNO:
ALAN JONATHAN REYES GONZALEZ
ASESOR DEL TRABAJO DOCENTE:
LEF. ANCELMO LÓPEZ LÓPEZ
RÍOGRANDE OAXACA A 22 DE SEPTIEMBRE DE 2010.
TITULO “RECONOCIENDO MI LATERALIDAD”
PRIMER CICLO
INTRODUCCIÓN:
LA PRESENTE UNIDAD DIDÁCTICA SE APLICARÁ DURANTE EL SEGUNDO PERIODO DE TRABAJO DOCENTE COMPRENDIDO DEL 27 DE SEPTIEMBRE AL 22 DE OCTUBRE DEL 2010, DICHA UNIDAD VA DIRIGIDA AL PRIMER CICLO DE LA ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “ANDRÉS N. CLAVEL MENDOZA” Y TIENE COMOFINALIDAD PRINCIPAL QUE EL GRUPO IDENTIFIQUE SU LATERALIDAD EN TODAS LAS SESIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA, DONDE SE ABORDARÁ EL CONTENIDO PERCEPTIVO MOTRIZ DEL ÁMBITO PSICOMOTRIZ (LATERALIDAD), ESTO A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE OCHO SESIONES DOS POR CADA SEMANA DE TRABAJO, ESTAS APOYADAS DE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE LAS FORMAS JUGADAS Y LOS CANTOS.
SITUACIÓN DEL CICLO:
ESTA UNIDAD DIDÁCTICA ESTÁDIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “ANDRÉS NATALIO CLAVEL MENDOZA” UBICADA EN LA CIUDAD DE SANTIAGO PINOTEPA NACIONAL OAXACA.
ESTÁ DIRIGIDA DIRECTAMENTE AL PRIMER CICLO DE ESTA ESCUELA, EL PRIMER AÑO COMPUESTO POR 25 ALUMNOS Y EN SEGUNDO AÑO 20, CON UNA EDAD APROXIMADA ENTRE LOS 6 Y 7 AÑOS. SE TRABAJARA CON ESTOS DOS GRUPOS DURANTE EL SEGUNDO PERIODO DE TRABAJO DOCENTE. SETRABAJARA EL CONTENIDO PERCEPTIVO MOTRIZ (LATERALIDAD) A TRAVÉS DE LOS CANTOS Y LAS FORMAS JUGADAS, ESTO PORQUE EN EL PRIMER PERIODO SE IDENTIFICO QUE LOS ALUMNOS TODAVÍA NO IDENTIFICAN SU LATERALIDAD.
OBJETIVO GENERAL:
PROPICIAR EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER CICLO EL RECONOCIMIENTO DE SU LATERALIDAD A TRAVÉS DE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE FORMAS JUGADAS APLICADAS EN OCHO SESIONES.
REDACCIÓNDE CONTENIDOS:
|CONCEPTUAL |PROCEDIMENTAL |ACTITUDINAL |
|1.- CONOCIMINETO DE LA LATERALIDAD. |1.- APLICACIÓN DE ACTIVIDADES DONDE MANEJEN |1.- AUTOVALORACIÓN DE LAS POSIBILIDADES |
| |LADO DERECHO, IZQUIERDO, ATRÁS Y ADELANTE. |PROPIAS.|
|2. FORMAS DE DESPLAZAMIENTOS. |2.-CONSTRUCCIÓN DE NUEVAS FORMAS DE |2.- CONCIENCIA PARA REALIZAR LOS |
| |DESPLAZAMIENTOS. |MOVIMIENTOS. |
|3.- LA FUNCIÓN DE SU CUERPO. |3.- CONTROL DEL MOVIMIENTO DE SU CUERPO.|3.- COMPORTARSE DE ACUERDO CON LAS |
| | |ACTIVIDADES. |
|4.- DOMINAR SU LATERALIDAD. |4.- ACEPTACIÓN DE LA LATERALIDAD CORPORAL. |4.- CONCIENCIA DE SU LATERALIDAD. |
|5.- EL CUERPO Y SUS POSIBILIDADES |5.- COORDINACIÓN DINÁMICADEL CUERPO. |5.- VALORACIÓN DE LA REALIDAD CORPORAL. |
|PERCEPTIVAS. | | |
REDACCIÓN DE OBJETIVOS:
|CONCEPTUAL |PROCEDIMENTAL |ACTITUDINAL |
|1.-|1.- FORTALECER MEDIANTE LOS CANTOS LA |1.-APRENDAN A RESPETAR LAS FORMAS DE |
| |SOCIALIZACIÓN. |ACTUAR DE CADA UNO. |
|2.- |2.- FORTALECER LA SOCIALIZACIÓN MEDIANTE LAS |2.- RESPETAR EL ESPACIO DE TRABAJO DE CADA|
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