UNIDAD DIDACTICA REALIZADA 2015







FICHA TÉCNICA











Nombre participante/s:
Establecimiento Educativo: Escuela Las Canteras
FICHA TÉCNICA
Curso o nivel educativo
Séptimo básico
Asignatura
Matemática
Nombre de fichaseleccionada o actividad diseñada.
Crédito de consumo
Objetivo de aprendizaje / Aprendizaje esperado
Analizar información presente en diversos tipos de tablas y gráficos y seleccionar formas deorganización y representación de acuerdo con la información que se quiere analiza
Contenido de Educación Financiera
Factores que influyen en las decisiones financieras de las personas, como la publicidad y lapresión de los pares.
Tiempo
90 minutos
Unidad Didáctica

Inicio:
Los y las estudiantes escuchan el objetivo de aprendizaje. (De la clase)
Observan el video “El crédito de consumo”.
Comentan elvideo, y reflexionan junto a la docente respondiendo las siguientes preguntas, de forma ordenada, recordando las reglas de convivencia.
¿Qué necesitaba hacer la familia?
¿Por qué tenían que pedir uncrédito?
¿Qué les parece el negocio que iban a poner?
¿Qué negocio creen ustedes que sería rentable en el lugar donde viven?


Desarrollo:
Se agrupan de a lo menos 5 compañeros y/o compañeras, deacuerdo a sus afinidades.
Piensan en un negocio que les ayude a juntar dinero para la licenciatura y despedida de 8º básico, en donde deben de solicitar $ 1.000.000.
Los y las estudiantes se dirigen ala sala de computación para iniciar sesión en páginas de internet y cotizan de forma virtual.
Averiguan en cuántas cuotas lo van a pedir y cuál va a ser el costo final del crédito que van a terminarpagando.
Cotizan en al menos tres instituciones, recordando que deben averiguar sobre la CAE.
Completan ficha para comparar las cotizaciones realizadas.
Con los datos obtenidos comparancotizaciones, reflexionando sobre cual les conviene más para así poder considerar y solicitar el crédito de consumo.
Realizar un gráfico para confirmar cuál es la institución más conveniente para solicitar el...