Unidad Didactica Religion

Páginas: 3 (694 palabras) Publicado: 15 de junio de 2012
UNIDAD 5.- UNA NUEVA VIDA
El Bautismo

INTENCIONES EDUCATIVAS
* Queremos que, partiendo del bautismo de Jesús, conozcan la nueva vida que supuso para Él y sus discípulos. La presencia deJesús en el sacramento del bautismo es para el bautizado una nueva vida que nos integra en la familia de la Iglesia y nos llama a ser sus seguidores: cristianos comprometidos como lo son los misioneros ylas misioneras.

OBJETIVOS | CONTENIDOS REFERENCIALES | CONTENIDOS | CONTENIDOS | CONTENIDOS | COMPETENCIAS | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | INDICADORES PARA EVALUAR |
• Describir el bautismo de Jesús.| • La promesa de salvación que Dios hace al hombre se cumple en la persona de Jesucristo, verdadero Dios y verdadero hombre. (3) | • Bautismo de Jesús. | • Clasificación de hechos de Jesúsanteriores y posteriores a su bautismo. | • Darse cuenta de la importancia del bautismo de Jesús. | • Comunicación lingüística. (1) | • Identificar algunos hechos y palabras de Jesús que muestran el amor deDios al hombre. (4) | • Describe el bautismo de Jesús como el punto de partida de su vida pública. |
• Asociar acciones de Jesús a su compromiso con la humanidad. | • Significado de la vida de Jesúsen cuanto entrega personal y compromiso con todos los hombres. (4) | • Jesús pasa haciendo el bien y librándonos del mal. | • Clasificación r hechos, mandatos y promesas de Jesús. | • Aprecio delcompromiso de Jesús. | • Aprender a aprender. (4)• Conocimiento e interacción con el medio físico. (6) | • Situar las acciones salvíficas de Jesús en las referencias bíblicas sobre sus milagros, su muertey resurrección. (5) | • Enumera hechos, promesas y mandatos de Jesús después de su bautismo. |
• Indicar acciones que supongan un seguimiento a Jesús. | • La fe y el seguimiento, respuesta aJesucristo. El mandamiento del amor. (8) | • El seguimiento a Jesús de los apóstoles, misioneros y cristianos | • Descripción de acciones de seguimiento a Jesús. | • Reconocimiento del compromiso que...
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