Unidad Didactica: Supermercado (Nivel Inicial)

Unidad Didáctica: El supermercado
Duración: Mes de Mayo/ Junio

Propósitos:
• Iniciar a los niños en el reconocimiento de relación entre el cuidado de su cuerpo y la alimentación.
•Adquirir hábitos y nociones que les permitan mantener una buena salud.
• Identificar algunas características de los comercios y de los trabajos de las personas de su entorno.
• Resolversituaciones que impliquen conteos y relaciones espaciales.
• Reconocer algunos productos tecnológicos simples.
• Valorar el uso de la lectura y escritura como medios para aprender, comunicar yrecordar.

Es importante una buena alimentación desde la infancia para tener una buena vida saludable y evitar los problemas relacionados con el consumo de alimentos. Esta unidad intenta además dereconocer el trabajo de las personas de su entorno, que los niños desde el jardín valoren la importancia que tiene una dieta equilibrada y saludable.

CONTENIDOS:

Ciencias Sociales: el trabajo y lasocupaciones de las personas para cubrir necesidades. Objetos y artefactos según su función. Tipos de comercios.

Ciencias Naturales: Nutrición. Alimentación: hábitos. La aceptación de una alimentaciónequilibrada. Pirámide alimenticia. Química.

Lengua: Conversación. Intercambio oral. Funciones social de la escritura. Narraciones literarias.

Matemática: Designación oral en situaciones deconteo. Relaciones espaciales.

ACTIVIDADES:
• Un títere comienza la conversación. ¿Qué les gusta comer? ¿Qué es lo que no les gusta comer? ¿Qué comen durante el día? ¿Qué comidas hacen bien ycuales no? ¿Dónde compramos los alimentos? ¿Qué pasos sigue un alimento después de su producción hasta que se consume? ¿Cómo debemos comportarnos en la mesa? ¿Por qué debemos lavarnos las manos antes decomer?
• Anotar las respuestas en cuadros y listas.
• Pedir a las familias que nos envíen información sobre la alimentación saludable, libros de cocina, recetas, folletos de supermercados,...