Unidad didactica tecnologia
UNIDAD DIDACTICA: HARDWARE Y SOFTWARE
CAP VIRTUAL 2008/09
Especialidad: Tecnología Industrial Virtual Tutor CAP: Manuel Fuentes Lorente (Grupo II) Tutor IES: José María Fernández Bernal Centro: IES “LOS CANTOS” – BULLAS ALBERTO GARCIA SOLA Tlf: 686 333 906 Email: agarciasola@um.es 21/02/2009
Tabla de contenido UNIDAD DIDÁCTICA: “HARDWARE Y SOFTWARE” ........................................................................ 4 NIVEL: ESO, 3º ............................................................................................................................... 4 ASIGNATURA: “TECNOLOGÍAS” ..................................................................................................... 4 1.‐/ JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA ............................................................................. 4 1.1.‐/ RESPECTO DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO. ..................................................... 4 1.2.‐/ RESPECTO DEL PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO. ................................................... 4 1.3.‐/ ALUMNOS A LOS QUE VA DIRIGIDA (edad, nivel, conocimientos previos, etc.). ............ 5 1.4.‐/ DURACIÓN TOTAL APROXIMADA. ................................................................................... 5 2.‐/ OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA ................................................................................... 5 2.1.‐/ OBJETIVOS GENERALES. .................................................................................................. 5 2.2.‐/ OBJETIVOS ESPECÍFICOS (DIDÁCTICOS). .......................................................................... 5 3.‐/ COMPETENCIAS BÁSICAS (SÓLO PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA). ............... 6 4.‐/ CONTENIDOS. ......................................................................................................................... 6 4.1.‐/ CONCEPTOS. .................................................................................................................... 6 4.2.‐/ PROCEDIMIENTOS. .......................................................................................................... 7 4.3.‐/ ACTITUDES. ...................................................................................................................... 7 4.4.‐/ CONTENIDOS MÍNIMOS. ................................................................................................. 7 5.‐/ TRATAMIENTO TRANSVERSAL DE LA EDUCACIÓN EN VALORES. ........................................... 7 6.‐/ TEMPORALIZACIÓN. ............................................................................................................... 8 6.1.‐/ DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS. .......................................................... 8 .6.2.‐/ CUADRO RESUMEN DE TEMPORALIZACIÓN. .................................................................. 8 . 7.‐/ METODOLOGÍA. .................................................................................................................... 10 7.1.‐/ METODOLOGÍA ESPECÍFICA DE LA MATERIA. ............................................................... 10 .7.2.‐/ METODOLOGÍA APLICADA A LAS ACTIVIDADES. ........................................................... 11 8.‐/ APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN AL TRABAIO EN EL AULA. ................................................................................................................................. 12 9.‐/ ACTIVIDADES. ....................................................................................................................... 13 10.‐/ PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO, DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE LA PRÁCTICA DOCENTE. ........................ 18 10.1.‐/ CRITERIOS DE EVALUACIÓN. ....................................................................................... 18 ....
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