Unidad Didactica " Tradición Gauchesca"

Recorte: Tradición gauchesca
Fundamentación:
Como ya sabemos la indagación del ambiente se constituye en uno de los objetivos principales de la tarea en el Nivel Inicial. Los niños de jardín tienen el derecho de aprender y la escuela la obligación de ofrecer las estrategias para convertir el ambiente en objeto de conocimiento. A su vez, los chicos se apasionan e interesan por ambientes que lesresultan distantes en el tiempo y el espacio, por lo tanto trabajando la indagación de estos ambientes les presentamos la posibilidad de adquirir y enriquecer sus conocimientos. Por tal motivo decidí abordar la tradición gauchesca en este recorte acercándoles a los niños urbanos la posibilidad de conocer aspectos de la vida cotidiana en las zonas rurales, como eran los gauchos, que costumbrestenían, como se divertían, etc. Al mismo tiempo los niños podrán descubrir los cambios y permanencias a lo largo del tiempo y como aquellos hombres y mujeres forman parte de nuestra historia.
Ideas organizadoras:
* Los cambios y permanencias a través del tiempo.
* La diversidad cultural.
Preguntas promotoras:
¿Quiénes eran los gauchos?
¿Dónde vivían?
¿Cómo eran sus casas?
¿Cómo sevestían?
¿Cómo confeccionaban sus ropas?
¿Qué comían?
¿Cómo cocinaban?
¿Qué tomaban?
¿Qué danzas bailaban?
¿A qué juegos jugaban?
¿Qué instrumentos tocaban?
¿Cómo se peinaban las mujeres?
¿Cómo se transportaban?
¿Cómo obtenían sus alimentos?

Contenidos Conceptuales:
La vida cotidiana en el tiempo.
* Los gauchos eran hombres que vivían en las zonas rurales.
* Utilizaban unavestimenta característica.
* Las mujeres tejían los ponchos.
* Bailaban el gato, la chacarera, el cielito entre otras danzas típicas.
* Realizaban payadas, tocaban la guitarra.
* Jugaban a las carreras de sortija, a la taba, al sapo y al truco.
* Tomaban mate y comían carne asada vacuna.
* Vivian en ranchos.
* Las mujeres se peinaban con trenzas.
* Montaban a caballo.* Cazaban los animales que luego comían.

Actividades:
Actividad 1:
Observamos imágenes de cómo se vestían los guachos, para dicha actividad utilizaremos las siguientes imágenes:

Indumentaria gaucha




La pisadora de maíz- Juan León Palliere. S XI Gaucho, 1860 - Juan León Palliere.

Con estas imágenespodremos observar cómo se vestían los hombres y las mujeres gauchas.

Actividad 2: Jugamos a vestir al gaucho.
La actividad se realizará a grupo total, se elegirá a un compañero al cual se lo deberá caracterizar como gaucho. Para ello la docente proporcionará vestimenta y objetos cotidianos en la vida del gaucho junto a otros objetos que no correspondan. PARA CARACTERIZAR AL GAUCHO: Poncho,sombrero, mate, bombacha de campo, guitarra.
OTROS OBJETOS: celulares viejos, pantalón de jean, corbatas, remeras.
Todos los compañeros podrán ayudar a caracterizar “al gaucho” una vez que hayan finalizado pondrán en común si lo caracterizaron correctamente.

Actividad 3:
Viviendas

Un Rancho en el Campo, 1880 - José Aguyari

Interior de un Rancho, 1880 - José Aguyari
Preguntas:
* ¿Dequé materiales están hechas las casas?
* ¿En donde se encontraban estas casas?
* ¿Cómo eran los pisos?
* ¿Parecen casas de gente rica? ¿por qué?
* ¿Qué están haciendo las personas en estas imágenes?

Diversiones

El Gato, 1862 - Juan León Palliere

Payada en una pulpería, 1840 - Carlos Morel

Tirando la taba, 1880 - José Aguyari
Preguntas:
¿Que estarán haciendo laspersonas de esas imágenes?
¿Parecen divertirse? ¿Por qué? ¿Dónde estarán?
A partir de esas imágenes podremos imaginarnos los diálogos que se daban en las pinturas vistas.

Actividad 3: Le hacemos preguntas al poncho
Elegimos un objeto característico de los guachos (poncho) y le hacemos preguntas.



* ¿De qué material sos?
* ¿Sos liviano?
* ¿Sos abrigado?
* ¿Sos...