Unidad didactica

VAMOS A ELABORAR UN CÓMIC

Asignatura: Didáctica General Profesor : Juan Ramón Soler C uros: 1º Audición y Lenguaje Componentes del grupo:  Sonia Lázaro Berni  Sara Ciria Ponce  Azucena del Arco Veira  Victoria González Gargallo

Vamos a elaborar un cómic

Unidad Didáctica
 Ciclo: segundo ciclo de primaria.  Centro de interés: el cómic  Título de la unidad didáctica: Vamos aelaborar un cómic

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JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Creemos que la motivación es el punto de apoyo en que todo profesional  de  la  docencia  se  sostiene  para  transmitir,  o  al  menos  debería  ser  así,  los  conocimientos que se desea que sus alumnos/as adquieran.   Encontrar  ese  nexo  de  unión  que  relacione  los  distintos  intereses  que convergen en el aula es un reto más interesante en nuestro día a día.   Introducir a los niños/asen el mundo de la lectura y la escritura supone un  arduo trabajo de animación, que a nuestro parecer, encuentra en el cómic  ese factor de motivación suficiente que les incite a alcanzar sus objetivos.  En  definitiva,  a  lo  largo  de  las  sesiones  de  la  elaboración  de  esta  unidad didáctica, vamos a tratar de afianzar contenidos específicos de las distintas  áreas mediante la elaboración de un cómic, pues nos permitirá consolidar  que, además de mostrarles que todas las áreas pueden estar en conexión,  les daremos la base suficiente para seguir avanzando en su competencia de  lectoescritura.  La  forma  de  trabajo  que  planteamos  se  caracteriza  por  proponer  un aprendizaje significativo, siendo el alumno el verdadero protagonista de su  aprendizaje. Utilizaremos como eje el juego, apostando por un aprendizaje  constructivista en las actividades.   Plantearemos una metodología a partir de situaciones problema. Se tratará  de crear un medio experimental con el fin de que el alumno  construya su  propia  creatividad.  Es  conveniente  hacer  una  buena  elección  de las  situaciones a alcanzar, favoreciendo la entrega de la personalidad entera y  facilitando su autoconstrucción.   Nuestra  intervención  didáctica  se  caracterizará  por  una  estrategia  en  la  práctica global. Para la consecución de los objetivos didácticos utilizaremos  tanto estilos de enseñanza tradicional, como participativos, cognoscitivos y  creativos. 

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Área de CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

OBJETIVOS GENERALES: Objetivo  general  1  :  Identificar  los  principales  elementos  del  entorno  natural,  social y cultural más próximo de los pueblos y ciudades de Aragón, analizando su  organización, sus características e interacciones y progresando en el dominio de ámbitos espaciales cada vez más complejos como el conjunto de España, la Unión  Europea u otros.    Objetivo  general  3:  Participar  en  actividades  de  grupo  adoptando  un  comportamiento  responsable,  constructivo  y solidario,  respetando  los  principios  básicos del  funcionamiento democrático.    Objetivo general 5: analizar algunas manifestaciones de la intervención humano del medio, valorándola críticamente y adoptando un comportamiento en la vida  cotidiana de defensa, conservación y recuperación del rico y variado patrimonio  natural y cultural de Aragón.   OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Objetivos didácticos del ámbito cognoscitivo: 1. Identificar  los  principales  ecosistemas,  considerando  la  influencia  que  ejerce el ser humano sobre ellos y sus consecuencias. ( Conocimiento )    2. Distinguir  las  diferencias  entre  animales  de  distintas especies,  clasificándolos según sus características. ( Comprensión )    3. Relacionar  los  tipos  de  paisajes  del  territorio  español  incidiendo  en  los  característicos de la comunidad. (Aplicación)    4. Analizar  los  beneficios  e  inconvenientes  del  uso  de  la  energía  creando  actividades. ( Análisis )  Objetivos didácticos del ámbito afectivo: 1....