Unidad Didactica
“Explorando la teoría de los conjuntos”
I. INFORMACIÓN GENERAL
1. Institución Educativa :
2. Área : Matemática
3. Grado : 1ro Sección: Única
4. Horas semanales: 8 horas semanales
5. Profesor :
II. JUSTIFICACIÓN
Busca propiciar un interés permanente que estimule el pensamiento lógico matemático que serán la base de los aprendizajes posteriores, deesta forma poder resolver creativamente situaciones problemáticas que permitan identificar, comprender, interpretar y representar el mundo con asombro y curiosidad de manera que puedan sentirse segurosde su capacidad aplicando en su vida cotidiana lo que aprenda en clases como conjuntos
III. TEMA TRANSVERSAL
Educación para la cultura productiva y emprendedora
IV. VALORES
1. Responsabilidad
2.Respeto
3. Laboriosidad
V. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS DURACIÓN CRONOGRAMA
Razonamiento y demostración
Comunicación matemáticaResolución de problemas • Compara y ordena números naturales
• Anticipa argumentos lógicos
• Interpreta datos disponibles
• Interpreta el significado de números naturales
• Describe y utiliza reglasde correspondencia
• Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: verbal, tablas, graficas, etc.
• Resuelve problemas que implican cálculos en expresiones numéricas connúmeros naturales
• Calcula el dominio y rango de funciones elementales
• Resuelve problemas con las relaciones y operaciones entre conjuntos
• Soluciona problemas que implica la organización dedatos
Sistemas numéricos
• Representación, orden y operaciones con números naturales
• Divisibilidad, propiedades de números primos y compuestos
Relaciones lógicas y conjuntos
• Noción de conjunto,determinación de conjuntos
• Relaciones y operaciones entre conjuntos • En grupos de trabajo reconocen las diversas operaciones de los números naturales como medida de repaso a través de una...
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