unidad didactica

UNIDAD DIDACTICA

ESTUDIANTES DE SEXTO Y SEPTIMO GRADO

MATERIALES
Esferas de icopor de diferentes tamaños
Una bombilla con su base y conexión eléctrica o lámpara pequeña
Palos de chuzoPintura
Marcadores
Hilo o cuerda
Transportador.
Cinta adhesiva
Globo terráqueo

ACTIVIDAD 1: ES DE DIA O ES DE NOCHE

Objetivo: Demostrar como los movimientos de la tierra alrededor del sol ysobre si misma producen el día y la noche en los diferentes continentes del mundo.

Procedimiento:

1. Tomar una de las esferas será la TIERRA y trazar en ella una línea horizontal, marcando elmedio de la esfera este será el ECUADOR TERRESTRE.
Trazar otra línea vertical esta será la LATITUD, de esta línea será de apoyo para medir con el transportador 6°. En el punto de los 6° clavar el palode chuzo, de esta forma la tierra estará con su ángulo de inclinación.

2. De la línea del ECUADOR hacia arriba será el norte (marca) y hacia abajo será el Sur, marca un el punto 0 que será elpunto donde cruza la latitud con el ecuador.
3. Unir dos 4 palos de chuzo y adherirlos a la base de la bombilla justo en la mitad, en un extremo atar la cuerda y llevarla al otro extremo. Esta seránuestra orbita.
4. Toma a la tierra e introdúcela en la órbita (dentro de la cuerda), prende la bombilla o lámpara y observa.
5. Mueve la tierra por su órbita y al mismo tiempo girara sobre si misma(con la ayuda del palillo, inicia el movimiento con el punto o (cero) mirando a la bombilla y marca con un punto de pintura roja donde hay luz y con un punto azul donde hay sombra.

Responde:
a. Hayluz en toda la tierra, si, no porque?
b. Si el punto cero es el continente suramericano y hay luz en que continente habría sombra en ese momento?
c. En qué zona del ecuador se proyecta más la luzen el norte o en el sur ?
d. En qué posición debería estar la tierra para obtener luz en toda su superficie? Es posible?
e. Que le pasaría a la tierra si no le llegara luz del sol?
f. Continúa...